Литература первая помощь при ожогах и обморожениях
Îæîã êàê ïîâðåæäåíèå òêàíåé ïîä äåéñòâèåì âûñîêîé òåìïåðàòóðû, ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà, êèñëîò èëè ùåëî÷åé. Îïðåäåëåíèå ïëîùàäè ïîðàæåíèÿ è ïðîãíîçèðîâàíèå òå÷åíèÿ îæîãîâîé áîëåçíè. Íåîòëîæíàÿ ïîìîùü ïðè ýëåêòðîòðàâìå, îòìîðîæåíèè è îáùåì îõëàæäåíèè.
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
ÃÎÓ ÂÏÎ ÏÃÌÀ ÌÇ ÐÔ
Êàôåäðà îáùåé õèðóðãèè.
Ïåðâàÿ ïîìîùü ïðè îæîãàõ è îáìîðîæåíèÿõ
Âûïîëíèë: ñòóäåíò 218ãð. Ïðîòîïîïîâ À.Í.
Ïðîâåðèë: äîöåíò êàôåäðû
îáùåé õèðóðãèè Ñàìàðöåâ Â.À.
Ïåðìü
2004
Îæîãè.
Îæîã — ïîâðåæäåíèå òêàíåé, âîçíèêàþùåå ïîä äåéñòâèåì âûñîêîé òåìïåðàòóðû, ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà, êèñëîò èëè ùåëî÷åé. Ñîîòâåòñòâåííî ðàçëè÷àþò òåðìè÷åñêèå, ýëåêòðè÷åñêèå è õèìè÷åñêèå. Òåðìè÷åñêèå îæîãè âñòðå÷àþòñÿ íàèáîëåå ÷àñòî, íà íèõ ïðèõîäèòñÿ 90—95% âñåõ îæîãîâ.
Òÿæåñòü îæîãîâ îïðåäåëÿåòñÿ ïëîùàäüþ è ãëóáèíîé ïîðàæåíèÿ òêàíåé.  çàâèñèìîñòè îò ãëóáèíû ïîðàæåíèÿ ðàçëè÷àþò ÷åòûðå ñòåïåíè îæîãîâ. Ó áîëüøèíñòâà ïîðàæåííûõ îáû÷íî íàáëþäàåòñÿ ñî÷åòàíèå îæîãîâ ðàçëè÷íûõ ñòåïåíåé.
1-ÿ ñòåïåíü- ýðèòåìà — îòìå÷àåòñÿ îòå÷íîñòü è áîëü ïîêðàñíåâøåé êîæè. ßâëåíèå ïðîõîäèò
÷åðåç 3 — 5 äíåé;
2-ÿ ñòåïåíü — îáðàçîâàíèå ïóçûðåé — îòñëîéêà ýïèäåðìèñà è îáðàçîâàíèå ïóçûðåé íà ãèïåðåìèðîâàííîé êîæå, áîëåçíåííîñòü. Ãëóáîêèå ïîâðåæäåíèÿ ñëîåâ êîæè îòñóòñòâóþò. Áåç ïðèñîåäèíåíèÿ èíôåêöèè — âûçäîðîâëåíèå â òå÷åíèå äâóõ íåäåëü;
3-ÿ ñòåïåíü — íåêðîç âñåõ ñëîåâ êîæè,
3à ñòåïåíü — ñòðóï çàõâàòûâàåò òîëùó êîæè äî ðîñòêîâîãî ñëîÿ,
3á ñòåïåíü — íåêðîç íà âñþ òîëùó êîæè.
Çàæèâëåíèå âòîðè÷íûì íàòÿæåíèåì ñ îáðàçîâàíèåì ãðóáîãî ðóáöà;
4-ÿ ñòåïåíü — îáóãëèâàíèå — ïðè âîçäåéñòâèè íà òêàíè î÷åíü âûñîêîé òåìïåðàòóðû (ïëàìÿ, ðàñêàëåííûé ìåòàëë) — ïîðàæàþòñÿ íå òîëüêî âñå ñëîè êîæè, íî è ìûøöû, ñóõîæèëèÿ è êîñòè.
Ïëîùàäü ïîðàæåíèÿ ó âçðîñëîãî ÷åëîâåêà îïðåäåëÿåòñÿ ïî ïðàâèëó «äåâÿòêè»:
9% ïîâåðõíîñòè òåëà — ïëîùàäü ãîëîâû è øåè.
9% — ïëîùàäü îäíîé ðóêè.
18% — ïëîùàäü êîæè îäíîé íîãè.
18% — ïåðåäíÿÿ èëè çàäíÿÿ ïîâåðõíîñòü òóëîâèùà.
1% — ïëîùàäü ïîâåðõíîñòè ïîëîâûõ îðãàíîâ è ïðîìåæíîñòè.
Èñõîäÿ èç çíàíèÿ ñòåïåíè îæîãà è îïðåäåëåíèÿ ïëîùàäè ïîðàæåíèÿ, ìîæíî ïðîãíîçèðîâàòü òå÷åíèå îæîãîâîé áîëåçíè. Îãðàíè÷åííûå îæîãè íà ïëîùàäè äî 10% îò ïîâåðõíîñòè òåëà îòíîñÿò ê êàòåãîðèè ìåñòíûõ ïîâðåæäåíèé. Ïðè áîëåå îáøèðíûõ ïîðàæåíèÿõ ( ïðè ïîâåðõíîñòíûõ — íà ïëîùàäè áîëåå 15 %, ïðè ãëóáîêèõ — áîëåå 10% îò ïîâåðõíîñòè òåëà). Ó ïîñòðàäàâøåãî ðàçâèâàåòñÿ êîìïëåêñ îáùèõ è ìåñòíûõ ðàññòðîéñòâ, íàçûâàåìûé îæîãîâîé áîëåçíüþ. ×åðåç 1—2 ÷. ðàçâèâàåòñÿ îæîãîâàÿ òîêñåìèÿ.
Íåîòëîæíàÿ ïîìîùü. Ïðè òåðìè÷åñêèõ îæîãàõ íåîáõîäèìî ïðåêðàòèòü äåéñòâèå ïîðàæàþùåãî àãåíòà. Öåëåñîîáðàçíî îáëèâàòü ïîðàæåííûé ó÷àñòîê ñòðóåé õîëîäíîé âîäû. Îäåæäó ñíèìàòü íå ñëåäóåò, åå íåîáõîäèìî ðàçðåçàòü è óäàëèòü ñ îáîææåííûõ ó÷àñòêîâ. Íà îæîãîâûå ðàíû íàíîñÿò àýðîçîëü «Ïàíòåíîë» è äð. Ïîñòðàäàâøèì ââîäÿò íàðêîòè÷åñêèå àíàëüãåòèêè.
Äëÿ ñêîðåéøåãî ïðåêðàùåíèÿ äåéñòâèÿ ïîïàâøèõ íà êîæó õèìè÷åñêèõ àãåíòîâ ïîðàæåííóþ ïîâåðõíîñòü ïðîìûâàþò ïðîòî÷íîé âîäîé â òå÷åíèå 10—30 ìèí. Çàòåì ïðè îæîãàõ êèñëîòàìè ïðîìûâàþò ðàñòâîðîì ãèäðîêàðáîíàòà íàòðèÿ, ïðè îæîãàõ ùåëî÷àìè — ñëàáûì ðàñòâîðîì óêñóñíîé êèñëîòû è íàêëàäûâàþò àñåïòè÷åñêóþ ïîâÿçêó. Ââîäÿò àíàëüãåòèêè â êîìáèíàöèè ñ àíòèãèñòàìèííûìè ïðåïàðàòàìè: 2 ìë 2% ðàñòâîðà ïðîìåäîëà ñ 1 ìë 1% ðàñòâîðà äèìåäðîëà. Ïðè ñèëüíûõ áîëÿõ — ìàñî÷íûé íàðêîç çàêèñüþ àçîòà ñ êèñëîðîäîì (2:1). Ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòûå ñðåäñòâà — ïî ïîêàçàíèÿì. Òðàíñïîðòèðóþò íà íîñèëêàõ â ñòàöèîíàð.
Îæîã ïèùåâîäà. Âîçíèêàåò âñëåäñòâèå íåïðåäíàìåðåííîãî èëè óìûøëåííîãî ïðèåìà àãðåññèâíîé æèäêîñòè (êèñëîòû èëè ùåëî÷è). Ñðàçó ïîñëå ïðîãëàòûâàíèÿ âîçíèêàþò æãó÷èå áîëè ïî õîäó ïèùåâîäà è â ïîäëîæå÷íîé îáëàñòè, èíòåíñèâíàÿ ñàëèâàöèÿ, ðâîòà. Ïðè ñîïóòñòâóþùåì îæîãå ãîðòàíè è ãîëîñîâûõ ñâÿçîê ïîÿâëÿåòñÿ îñèïëîñòü ãîëîñà, çàòðóäíåíèå äûõàíèÿ, àñôèêñèÿ. Ïîñòðàäàâøèå áëåäíû, èñïóãàíû, äûõàíèå è ñåðäöåáèåíèå ó÷àùåíû, ãëîòàíèå íåâîçìîæíî. Íå èñêëþ÷àåòñÿ ðàçâèòèå øîêà ñ ñèìïòîìàìè îæîãîâîé òîêñåìèè: ãèïåðòåðìèÿ, àðòåðèàëüíàÿ ãèïîòåíçèÿ, ìûøå÷íûå ïîäåðãèâàíèÿ, ïîÿâëåíèå âîçáóæäåíèÿ ñ áðåäîì.
Íåîòëîæíàÿ ïîìîùü. Î÷èñòèòü è ïðîìûòü ðîòîâóþ ïîëîñòü. Ïðè îæîãå êèñëîòàìè äàþò âûïèòü 2% ðàñòâîð ãèäðîêàðáîíàòà íàòðèÿ, ææåíîé ìàãíåçèè, àëüìàãåëü; ïðè îæîãå ùåëî÷àìè — 1% ðàñòâîð óêñóñíîé êèñëîòû. Äëÿ ïðåäîòâðàùåíèÿ øîêà ââîäÿò íàðêîòè÷åñêèå àíàëüãåòèêè, äëÿ ñíÿòèÿ ñïàçìà ïèùåâîäà — àòðîïèí, ïàïàâåðèí, ãàíãëèîáëîêàòîðû. Íåîòëîæíàÿ ãîñïèòàëèçàöèÿ.
Ýëåêòðîòðàâìà.
Ýëåêòðîòðàâìà. Âîçíèêàåò â ðåçóëüòàòå âîçäåéñòâèÿ ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà áîëüøîé ñèëû èëè ðàçðÿäà àòìîñôåðíîãî ýëåêòðè÷åñòâà (ìîëíèè).
Îñíîâíûìè ïðè÷èíàìè íåñ÷àñòíûõ ñëó÷àåâ, îáóñëîâëåííûõ äåéñòâèåì ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà, ÿâëÿþòñÿ íàðóøåíèÿ ïðàâèë òåõíèêè áåçîïàñíîñòè ïðè ðàáîòå ñ áûòîâûìè ýëåêòðîïðèáîðàìè è ïðîìûøëåííûìè ýëåêòðîóñòàíîâêàìè. Áîëüøàÿ ÷àñòü ïîðàæåíèé âûçûâàåòñÿ ïåðåìåííûì òîêîì ïðîìûøëåííîé ÷àñòîòû (50 Ãö). Ýëåêòðîòðàâìà âîçíèêàåò íå òîëüêî ïðè íåïîñðåäñòâåííîì ñîïðèêîñíîâåíèè òåëà ÷åëîâåêà ñ èñòî÷íèêîì òîêà, íî è ïðè äóãîâîì êîíòàêòå, êîãäà ÷åëîâåê íàõîäèòñÿ âáëèçè îò óñòàíîâêè ñ íàïðÿæåíèåì áîëåå 1000 Â, îñîáåííî â ïîìåùåíèÿõ ñ âûñîêîé âëàæíîñòüþ âîçäóõà.
Ýëåêòðè÷åñêèé òîê âûçûâàåò ìåñòíûå è îáùèå ïàòîëîãè÷åñêèå èçìåíåíèÿ â îðãàíèçìå. Ìåñòíûå èçìåíåíèÿ ïðîÿâëÿþòñÿ îæîãàìè òêàíè â ìåñòàõ âûõîäà è âõîäà ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà.  çàâèñèìîñòè îò ñîñòîÿíèÿ ïîðàæåííîãî (âëàæíàÿ êîæà, óòîìëåíèå, èñòîùåíèå è äð.), ñèëû è íàïðÿæåíèÿ òîêà âîçìîæíû ðàçëè÷íûå ìåñòíûå ïðîÿâëåíèÿ — îò ïîòåðè ÷óâñòâèòåëüíîñòè äî ãëóáîêèõ îæîãîâ. Ïðè âîçäåéñòâèè ïåðåìåííîãî òîêà ñèëîé 15 ìÀ ó ïîñòðàäàâøåãî âîçíèêàþò ñóäîðîãè (òàê íàçûâàåìûé íå îòïóñêàþùèé òîê).  ñëó÷àå ïîðàæåíèÿ òîêîì ñèëîé 25-50 ìÀ íàñòóïàåò îñòàíîâêà äûõàíèÿ. Èç-çà ñïàçìà ãîëîñîâûõ ñâÿçîê ïîñòðàäàâøèé íå ìîæåò êðèêíóòü è ïîçâàòü íà ïîìîùü. Åñëè äåéñòâèå òîêà íå ïðåêðàùàåòñÿ, òî ÷åðåç íåñêîëüêî ìèíóò ïðîèñõîäèò îñòàíîâêà ñåðäöà â ðåçóëüòàòå ãèïîêñèè è íàñòóïàåò ñìåðòü ïîñòðàäàâøåãî. Ñîñòîÿíèå ïîðàæåííîãî â ìîìåíò ìîæåò áûòü íàñòîëüêî òÿæåëûì, ÷òî îí âíåøíå ìàëî ÷åì îòëè÷àåòñÿ îò óìåðøåãî: áëåäíàÿ êîæà, øèðîêèå, íå ðåàãèðóþùèå íà ñâåò çðà÷êè, îòñóòñòâèå äûõàíèÿ è ïóëüñà — «ìíèìàÿ ñìåðòü». Ìåñòíûå ïîâðåæäåíèÿ ïðè ïîðàæåíèè ìîëíèåé àíàëîãè÷íû ïîâðåæäåíèÿì, íàñòóïàþùèì ïðè âîçäåéñòâèè ïðîìûøëåííîãî ýëåêòðè÷åñòâà. Íà êîæå ÷àñòî ïîÿâëÿþòñÿ ïÿòíà òåìíî-ñèíåãî öâåòà, íàïîìèíàþùèå ðàçâåòâëåíèÿ äåðåâà («çíàêè ìîëíèè»), ÷òî îáóñëîâëåíî ðàñøèðåíèåì ñîñóäîâ. Ïðè ïîðàæåíèè ìîëíèåé îáùèå ÿâëåíèÿ âûðàæåíû çíà÷èòåëüíåå. Õàðàêòåðíî ðàçâèòèå ïàðàëè÷åé, ãëóõîòà, íåìîòà è îñòàíîâêà äûõàíèÿ.
Íåîòëîæíàÿ ïîìîùü. Îäíèì èç ïåðâîñòåïåííûõ ìîìåíòîâ ïðè îêàçàíèè ïåðâîé ïîìîùè ÿâëÿåòñÿ íåìåäëåííîå ïðåêðàùåíèå âîçäåéñòâèÿ ýëåêòðè÷åñêîãî òîêà íà ïîñòðàäàâøåãî. Ýòî äîñòèãàåòñÿ îòêëþ÷åíèåì òîêà (ïîâîðîòîì ðóáèëüíèêà, âûêëþ÷àòåëÿ, ïðîáêè, îáðûâîì ïðîâîäîâ), îòâåäåíèåì ýëåêòðè÷åñêèõ ïðîâîäîâ îò ïîñòðàäàâøåãî (ñóõîé âåðåâêîé, ïàëêîé), çàçåìëåíèåì èëè øóíòèðîâàíèåì ïðîâîäîâ (ñîåäèíèòü ìåæäó ñîáîé äâà òîêîâåäóùèõ ïðîâîäà).
Ïðè îñòàíîâêå äûõàíèÿ ïðîâîäÿò ÈÂË, ïðè îòñóòñòâèè ñåðäå÷íûõ òîíîâ íåïðÿìîé ìàññàæ ñåðäöà, ïðè çàðåãèñòðèðîâàííîé ôèáðèëëÿöèè æåëóäî÷êîâ ïîêàçàíà äåôèáðèëÿöèÿ. Ïðè ñîõðàíèâøåìñÿ äûõàíèè è ïóëüñå íåîáõîäèìî îáåñïå÷èòü ïîëíûé ïîêîé, îáÿçàòåëüíî ãîðèçîíòàëüíîå ïîëîæåíèå òåëà, ïðè íèçêîì ÀÄ — òåðàïèÿ ñîëåâûìè ðàñòâîðàìè äëÿ êîððåêöèè ãèïîâîëåìèè, ïðè âûðàæåííîì áîëåâîì ñèíäðîìå — íåéðîëåïòàíàëüãåçèÿ.
Çàðûâàòü â çåìëþ ïîðàæåííîãî ìîëíèåé êàòåãîðè÷åñêè çàïðåùàåòñÿ. Çàêàïûâàíèå â çåìëþ ñîçäàåò äîïîëíèòåëüíûå íåáëàãîïðèÿòíûå óñëîâèÿ: óõóäøàåò äûõàíèå ïîñòðàäàâøåãî (åñëè îíî èìåëîñü), âûçûâàåò îõëàæäåíèå, çàòðóäíÿåò êðîâîîáðàùåíèå è, ÷òî îñîáåííî âàæíî, çàòÿãèâàåò âðåìÿ îêàçàíèÿ äåéñòâåííîé ïîìîùè.
Îòìîðîæåíèå. Îáùåå îõëàæäåíèå.
Îòìîðîæåíèå— ïîâðåæäåíèå òêàíåé â ðåçóëüòàòå âîçäåéñòâèÿ íèçêîé òåìïåðàòóðû. Ïðè÷èíû îòìîðîæåíèÿ ðàçëè÷íû, è ïðè ñîîòâåòñòâóþùèõ óñëîâèÿõ ( äëèòåëüíîå âîçäåéñòâèå õîëîäà, âåòðà, ïîâûøåííàÿ âëàæíîñòü, òåñíàÿ èëè ìîêðàÿ îáóâü, íåïîäâèæíîå ïîëîæåíèå, ïëîõîå îáùåå ñîñòîÿíèå ïîñòðàäàâøåãî — áîëåçíü, èñòîùåíèå, àëêîãîëüíîå îïüÿíåíèå, êðîâîïîòåðÿ è ò.ä.) îòìîðîæåíèå ìîæåò íàñòóïèòü äàæå ïðè òåìïåðàòóðå 3-7°. Áîëåå ïîäâåðæåíû îòìîðîæåíèþ äèñòàëüíûå îòäåëû êîíå÷íîñòåé, óøè, íîñ. Ïðè îòìîðîæåíèÿõ ñíà÷àëà îùóùàåòñÿ ÷óâñòâî õîëîäà, ñìåíÿþùååñÿ çàòåì îíåìåíèåì, ïðè êîòîðîì èñ÷åçàþò âíà÷àëå áîëè, à çàòåì âñÿêàÿ ÷óâñòâèòåëüíîñòü. Íàñòóïèâøàÿ àíåñòåçèÿ äåëàåò íåçàìåòíûì ïðîäîëæàþùååñÿ âîçäåéñòâèå íèçêîé òåìïåðàòóðû, ÷òî ÷àùå âñåãî ÿâëÿåòñÿ ïðè÷èíîé òÿæåëûõ íåîáðàòèìûõ èçìåíåíèé â òêàíÿõ. Ïî òÿæåñòè è ãëóáèíå ðàçëè÷àþò 4 ñòåïåíè òÿæåñòè îòìîðîæåíèÿ. Óñòàíîâèòü ýòî âîçìîæíî ëèøü ïîñëå îòîãðåâàíèÿ ïîñòðàäàâøåãî, èíîãäà ñïóñòÿ íåñêîëüêî äíåé.
1-ÿ ñòeïåíü õàðàêòåðèçóåòñÿ ïîðàæåíèåì êîæè â âèäå îáðàòèìûõ ðàññòðîéñòâ êðîâîîáðàùåíèÿ. Êîæà ïîñòðàäàâøåãî áëåäíîé îêðàñêè, íåñêîëüêî îòå÷íàÿ, ÷óâñòâèòåëüíîñòü åå ðåçêî ñíèæåíà èëè ïîëíîñòüþ îòñóòñòâóåò. Ïîñëå ñîãðåâàíèÿ êîæà ïðèîáðåòàåò ñèíå-áàãðîâóþ îêðàñêó, îòå÷íîñòü óâåëè÷èâàåòñÿ, ïðè ýòîì ÷àñòî íàáëþäàþòñÿ òóïûå áîëè. Âîñïàëåíèå (îòå÷íîñòü, êðàñíîòà, áîëè) äåðæèòñÿ íåñêîëüêî äíåé, çàòåì ïîñòåïåííî ïðîõîäèò. Ïîçäíåå íàáëþäàþòñÿ øåëóøåíèå è çóä êîæè. Îáëàñòü îòìîðîæåíèÿ ÷àñòî îñòàåòñÿ î÷åíü ÷óâñòâèòåëüíîé ê õîëîäó.
2-ÿ ñòåïåíü ïðîÿâëÿåòñÿ îìåðòâåíèåì ïîâåðõíîñòíûõ ñëîåâ êîæè. Ïðè îòîãðåâàíèè áëåäíûé êîæíûé ïîêðîâ ïîñòðàäàâøåãî ïðèîáðåòàåò áàãðîâî-ñèíþøíóþ îêðàñêó, áûñòðî ðàçâèâàåòñÿ îòåê òêàíåé, ðàñïðîñòðàíÿþùèéñÿ çà ïðåäåëû îòìîðîæåíèÿ.  çîíå îòìîðîæåíèÿ îáðàçóþòñÿ ïóçûðè, íàïîëíåííûå ïðîçðà÷íîé èëè áåëîé æèäêîñòüþ. Êðîâîîáðàùåíèå â îáëàñòè ïîâðåæäåíèÿ âîññòàíàâëèâàåòñÿ ìåäëåííî. Äëèòåëüíî ìîæåò ñîõðàíÿòüñÿ íàðóøåíèå ÷óâñòâèòåëüíîñòè êîæè, íî â òî æå âðåìÿ îòìå÷àþòñÿ çíà÷èòåëüíûå áîëè. Äëÿ äàííîé ñòåïåíè îòìîðîæåíèÿ õàðàêòåðíû îáùèå ÿâëåíèÿ: ïîâûøåíèå òåìïåðàòóðû òåëà, îçíîá, ïëîõîé àïïåòèò è ñîí. Åñëè íå ïðèñîåäèíÿåòñÿ âòîðè÷íàÿ èíôåêöèÿ, â çîíå ïîâðåæäåíèÿ ïðîèñõîäèò ïîñòåïåííîå îòòîðæåíèå îìåðòâåâøèõ ñëîåâ êîæè áåç ðàçâèòèÿ ãðàíóëÿöèè è ðóáöîâ (15—30 äíåé). Êîæà â ýòîì ìåñòå äëèòåëüíîå âðåìÿ îñòàåòñÿ ñèíþøíîé, ñî ñíèæåííîé ÷óâñòâèòåëüíîñòüþ.
3-ÿ ñòåïåíü íàðóøåíèå êðîâîñíàáæåíèÿ (òðîìáîç ñîñóäîâ) ïðèâîäèò ê îìåðòâåíèþ âñåõ ñëîåâ êîæè è ìÿãêèõ òêàíåé íà ðàçëè÷íóþ ãëóáèíó. Ãëóáèíà ïîâðåæäåíèÿ âûÿâëÿåòñÿ ïîñòåïåííî.  ïåðâûå äíè îòìå÷àåòñÿ îìåðòâåíèå êîæè: ïîÿâëÿþòñÿ ïóçûðè, íàïîëíåííûå æèäêîñòüþ òåìíî-êðàñíîãî è òåìíî-áóðîãî öâåòà. Âîêðóã îìåðòâåâøåãî ó÷àñòêà ðàçâèâàåòñÿ âîñïàëèòåëüíûé âàë (äåìàðêàöèîííàÿ ëèíèÿ). Ïîâðåæäåíèå ãëóáîêèõ òêàíåé âûÿâëÿåòñÿ ÷åðåç 3-5 äíåé â âèäå ðàçâèâàþùåéñÿ âëàæíîé ãàíãðåíû. Òêàíè ñîâåðøåííî íå÷óâñòâèòåëüíû, íî áîëüíûå ñòðàäàþò îò ìó÷èòåëüíûõ áîëåé. Îáùèå ÿâëåíèÿ ïðè äàííîé ñòåïåíè îòìîðîæåíèÿ âûðàæåíû ñèëüíåå. Èíòîêñèêàöèÿ ïðîÿâëÿåòñÿ ïîòðÿñàþùèìè îçíîáàìè è èñïàðèíîé, çíà÷èòåëüíûì óõóäøåíèåì ñàìî÷óâñòâèÿ, àïàòèåé.
4-ÿ ñòåïåíü õàðàêòåðèçóåòñÿ íåêðîòèçàöèåé âñåõ ñëîåâ òêàíè, â òîì ÷èñëå è êîñòíîé. Ïðè äàííîé ãëóáèíå ïîðàæåíèÿ îòîãðåòü ïîâðåæäåííóþ ÷àñòü òåëà íå óäàåòñÿ, îíà îñòàåòñÿ õîëîäíîé è àáñîëþòíî íå÷óâñòâèòåëüíîé. Êîæà áûñòðî ïîêðûâàåòñÿ ïóçûðÿìè, íàïîëíåííûìè ÷åðíîé æèäêîñòüþ. Ãðàíèöà ïîâðåæäåíèÿ âûÿâëÿåòñÿ ìåäëåííî. Îò÷åòëèâàÿ äåìàðêàöèîííàÿ ëèíèÿ ïîÿâëÿåòñÿ ÷åðåç 10—17 äíåé. Ïîâðåæäåííàÿ çîíà áûñòðî ÷åðíååò è íà÷èíàåò âûñûõàòü (ìóìèôèöèðîâàòüñÿ). Ïðîöåññ îòòîðæåíèÿ íåêðîòèçèðîâàííîé êîíå÷íîñòè äëèòåëüíûé (1,5-2 ìåñ.), çàæèâëåíèå ðàíû î÷åíü ìåäëåííîå è âÿëîå.
Íåîòëîæíàÿ ïîìîùü. Îáùåå èíòåíñèâíîå ñîãðåâàíèå âñåãî òåëà: â åìêîñòè ñ òåïëîé âîäîé, òåìïåðàòóðó êîòîðîé ïîñòåïåííî, â òå÷åíèå 15 -20 ìèí. ïîâûøàþò ñ 36-370 äî 39-400. ×åðåç
30-40 ìèí. êîíå÷íîñòü èçâëåêàþò èç âîäû, âûòèðàþò íàñóõî, îáðàáàòûâàþò 70% ñïèðòîì è íàêëàäûâàþò ñóõèå ñòåðèëüíûå ïîâÿçêè ñ òîëñòûì ñëîåì âàòû ñíàðóæè. Ïðè îòìîðîæåíèè I ñòåïåíè è îãðàíè÷åííûõ ó÷àñòêîâ òåëà (íîñ, óøè) ñîãðåâàíèå ìîæíî îñóùåñòâëÿòü ñ ïîìîùüþ òåïëà ðóê îêàçûâàþùåãî ïåðâóþ ïîìîùü, ãðåëîê. Ñëåäóåò âîçäåðæàòüñÿ îò èíòåíñèâíîãî ðàñòèðàíèÿ è ìàññàæà îõëàæäåííîé ÷àñòè òåëà, ò.ê. ïðè îòìîðîæåíèÿõ II, III è IV ñòåïåíè ýòî ìîæåò ïðèâåñòè ê òðàâìå ñîñóäîâ, ÷òî óâåëè÷èò îïàñíîñòü òðîìáîçà è òåì ñàìûì óâåëè÷èò ãëóáèíó ïîâðåæäåíèÿ òêàíåé. ïîðàæåíèå îæîãîâûé ýëåêòðîòðàâìà îòìîðîæåíèå
Îáùèå ìåðîïðèÿòèÿ ñâîäÿòñÿ ê äà÷å òåïëîãî ïèòüÿ è ïèùè, ìîæíî 50—100 ã âîäêè. Äëÿ ïðîôèëàêòèêè ñòîëáíÿêà ââîäÿò 3000 ME ïðîòèâîñòîëáíÿ÷íîé ñûâîðîòêè è 1 ìë ñòîëáíÿ÷íîãî àíàòîêñèíà. Âñåì ïîñòðàäàâøèì ïîäêîæíî èëè âíóòðèìûøå÷íî ââîäÿò îáåçáîëèâàþùèå, ñîñóäîðàñøèðÿþùèå è òðîìáîëèòè÷åñêèå (ãåïàðèí, ñòðåïòîêèíàçà è äð.) ñðåäñòâà îáû÷íûõ äîçèðîâêàõ.
Îáùåå îõëàæäåíèå — ñîñòîÿíèå îðãàíèçìà, âîçíèêøåå â ðåçóëüòàòå âîçäåéñòâèÿ õîëîäà è ñíèæåíèÿ òåìïåðàòóðû òåëà äî 34îè íèæå.
Ëåãêàÿ (àäèíàìè÷åñêàÿ) ñòåïåíü îõëàæäåíèÿ õàðàêòåðèçóåòñÿ ïîíèæåíèå òåìïåðàòóðû òåëà äî 32—30î, ñ ñîõðàíåííûì èëè çàòóìàíåííûì ñîçíàíèåì, áëåäíîñòüþ èëè öèàíîòè÷íîñòüþ êîæíûõ ïîêðîâîâ, áðàäèêàðäèåé äî 60 óä/ìèí. Áîëüíûå æàëóþòñÿ íà ñëàáîñòü, ãîëîâîêðóæåíèå, ãîëîâíóþ áîëü, ãîâîðÿò òèõî è ìåäëåííî. Ïðè îõëàæäåíèè ñðåäíåé òÿæåñòè (ñíèæåíèå òåìïåðàòóðû äî 29°) îòìå÷àåòñÿ óãíåòåíèå ñîçíàíèÿ; åñëè ïîñòðàäàâøèé îòâå÷àåò íà âîïðîñû, òî ñ áîëüøèì òðóäîì, ëèöî ìàñêîîáðàçíîå, âçãëÿä òóñêëûé, áðàäèêàðäèÿ, ÀÄ ñíèæåíî.
Ïðè òÿæåëîé ñòåïåíè îáùåãî îõëàæäåíèÿ (ñíèæåíèå òåìïåðàòóðû òåëà äî 26î) ïîñòðàäàâøèé íàõîäèòñÿ áåç ñîçíàíèÿ, äûõàíèå ó íåãî ïîâåðõíîñòíîå è íåðåãóëÿðíîå, êîæà áëåäíàÿ è õîëîäíàÿ (íà îòêðûòûõ ÷àñòÿõ òåëà — ñèíþøíàÿ), ìûøöû íàïðÿæåíû, ÷åëþñòè ñæàòû, çðà÷êè ñóæåíû è íå ðåàãèðóþò íà ñâåò; ïóëüñ ñëàáîãî íàïîëíåíèÿ, ðåäêèé è íåðèòìè÷íûé, ÀÄ ñíèæåíî. Ïðè ñíèæåíèè òåìïåðàòóðû òåëà íèæå 26î ìîæåò íàñòóïèòü ñìåðòü èç-çà ôèáðèëëÿöèè æåëóäî÷êîâ.
Íåîòëîæíàÿ ïîìîùü. Ïîñòðàäàâøåãî ñîãðåâàþò â âàííå ïî òàêîìó ïðèíöèïó, êàê è ïðè îòìîðîæåíèè, â òå÷åíèå 90 ìèí. Âî âðåìÿ ñîãðåâàíèÿ îñóùåñòâëÿþò ìàññàæ âñåãî òåëà ñ ïîìîùüþ íàìûëåííîé ãóáêè. Äàòü ãîðÿ÷åå ïèòüå, âçâåñè ãðåòîãî 40% ðàñòâîðà ãëþêîçû. Äëÿ óñòðàíåíèÿ àöèäîçà — â/â êàïåëüíî 200—300 ìë 4% ðàñòâîðà ñîäû, äëÿ óñêîðåíèÿ ñîãðåâàíèÿ è äåñåíñèáèëèçàöèè — â/â 10 ìë 10% ðàñòâîðà õëîðèäà êàëüöèÿ, ñåðäå÷íîñîñóäèñòûå, îáåçáîëèâàþùèå è àíòèãèñòàìèííûå ïðåïàðàòû — ïî ïîêàçàíèÿì. Ïðè íàðóøåíèè äûõàòåëüíîé ôóíêöèè ïðîâîäèòñÿ ÈÂË. Ïðè ðàçâèòèè îòåêà ëåãêèõ íàçíà÷àþò êîðòèêîñòåðîèäû è îñìîòè÷åñêèå äèóðåòèêè (ìàííèòîë).
Ïàöèåíòû ñ îáùèì îõëàæäåíèåì ïîäëåæàò ãîñïèòàëèçàöèè â ñòàöèîíàð. Òðàíñïîðòèðîâêà îñóùåñòâëÿåòñÿ íà íîñèëêàõ â ïîëîæåíèè ëåæà.
Òåïëîâîé óäàð.
Òåïëîâîé óäàð — òÿæåëîå ïàòîëîãè÷åñêîå ñîñòîÿíèå, îáóñëîâëåííîå îáùèì ïåðåãðåâàíèåì îðãàíèçìà. Ðàçëè÷àþò òåïëîâûå óäàðû, âûçâàííûå ïðåèìóùåñòâåííûì âîçäåéñòâèåì âûñîêîé òåìïåðàòóðû îêðóæàþùåé ñðåäû, à òàêæå òåïëîâûå óäàðû, âîçíèêàþùèå âñëåäñòâèå èíòåíñèâíîé ôèçè÷åñêîé ðàáîòû (äàæå â êîìôîðòíûõ óñëîâèÿõ).
Íàðÿäó ñ òåïëîâûìè óäàðàìè âûäåëÿþò òàêæå ñîëíå÷íûé óäàð, êîòîðûé âûçûâàåòñÿ èíòåíñèâíûì èëè äëèòåëüíûì ïðÿìûì âîçäåéñòâèåì íà îðãàíèçì ñîëíå÷íîãî èçëó÷åíèÿ. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà è ïàòîãåíåç òåïëîâîãî óäàðà è ñîëíå÷íîãî óäàðà àíàëîãè÷íû. Èõ ïðîÿâëåíèÿ — ãèïåðòåðìèÿ (äî 41î), ñëàáîñòü, ãîëîâíàÿ áîëü, çâîí â óøàõ, ãîëîâîêðóæåíèå, òàõèêàðäèÿ. Âîçìîæíû íîñîâûå êðîâîòå÷åíèÿ òîøíîòà, ðâîòà, ñíèæåíèå ÀÄ, ñóäîðîãè è êîìà. Ïðåäðàñïîëàãàþùèìè ôàêòîðàìè ÿâëÿþòñÿ ïñèõîýìîöèîíàëüíîå íàïðÿæåíèå, çàòðóäíåíèå òåïëîâîãî ðàññåèâàíèÿ (ïëîòíàÿ îäåæäà, ïðåáûâàíèå â ïëîõî âåíòèëèðóåìûõ ïîìåùåíèÿõ), èçáûòî÷íûé âåñ, êóðåíèå, àëêîãîëüíàÿ èíòîêñèêàöèÿ, ýíäîêðèííûå ðàññòðîéñòâà, ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòûå çàáîëåâàíèÿ, íåâðîëîãè÷åñêèå ðàññòðîéñòâà, óïîòðåáëåíèå íåêîòîðûõ ëåêàðñòâåííûõ ïðåïàðàòîâ è äð.
Íåîòëîæíàÿ ïîìîùü. Ïîñòðàäàâøèé äîëæåí áûòü íàïðàâëåí íà ñêîðåéøåå îõëàæäåíèå îðãàíèçìà. Ñ ýòîé öåëüþ èñïîëüçóþò êàê îáùóþ (ïîãðóæåíèå â âàííó ñ âîäîé 18—20î, ñìà÷èâàíèå êîæè ïîñòðàäàâøåãî âîäîé êîìíàòíîé òåìïåðàòóðû ñ îáäóâàíèåì òåïëûì âîçäóõîì), òàê è ìåñòíóþ ãèïîòåðìèþ (ëåä íà ãîëîâó, ïîäìûøå÷íûå è ïàõîâûå îáëàñòè, îáòèðàíèå ãóáêàìè, ñìî÷åííûìè ñïèðòîì). Ïðè îõëàæäåíèè ó ïîñòðàäàâøåãî ÷àñòî âîçíèêàåò äâèãàòåëüíîå è ïñèõè÷åñêîå âîçáóæäåíèå. Ïðè ïðåêðàùåíèè äûõàíèÿ èëè ðåçêîì åãî ðàññòðîéñòâå íåîáõîäèìî ïðèñòóïèòü ê ÈÂË. Êîãäà ïàöèåíò ïðèäåò â ñåáÿ, äàòü åìó ïðîõëàäíîå îáèëüíîå ïèòüå (êðåïêî çàâàðåííûé õîëîäíûé ÷àé).
Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru
…
Источник
Содержание
Введение
1. Первая медицинская помощь при ожогах
2. Первая медицинская помощь при обморожениях
3. Первая помощь при поражении электрическим током
4. Первая медицинская помощь при утоплении, удушении
Заключение
Литература
Введение
Необходимость срочно оказать первую помощь своим близким, а нередко и совершенно незнакомым людям возникает при несчастных случаях, внезапных заболеваниях и болезненных состояниях. Как правильно поступать в этих ситуациях? Как быстро и реально помочь попавшему в беду человеку и при этом не причинить ему дополнительную травму своими неумелыми действиями?
В большинстве своем случайные травмы и повреждения бывают нетяжелыми, и лечение их сводится к оказанию простейших приемов первой помощи. Однако каждый человек должен быть готов к более серьезным происшествиям, при которых могут потребоваться меры по спасению жизни и даже проведение реанимации, как, например, при остановке дыхания. В подобных случаях все решает точная и быстрая оценка необходимых действий, что требует не только присутствия духа, но и здравого смысла.
Цель работы изучить методы направленные первой медицинской помощи при ожогах, обморожениях, поражении электрическим током, утоплении и удушении.
Для достижения цели необходимо решить ряд задач:
1. изучить особенности оказания первой помощи при ожогах и обморожениях;
2. описать возможности первой медицинской помощи при поражении электрическим током;
3. изучить приёмы оказания первой помощи при утоплении и удушении;
4. описать методы транспортировки пострадавшего в лечебное учреждение.
Внимательное ознакомление с описываемыми приемами поможет действовать быстро и эффективно в любой тревожной ситуации.
1. Первая медицинская помощь при ожогах
Массовые термические ожоги возникают у населения в очагах ядерного поражения от воздействия светового излучения и в следствии пожаров. Нередки ожоги и при стихийных бедствиях, крупных производственных авариях, сопровождающихся пожарами, а также в быту.
Тяжесть термических ожогов зависит от глубины поражения кожи и подлежащих тканей, площади ожога и его локализации. В очагах сплошных пожаров возможны ожоги верхних дыхательных путей раскаленным воздухом, а также отравлением людей угарным газом. Световое излучение ядерного взрыва вызывает у незащищенных людей «профильные» ожоги, т.е. ожоги на той части и поверхности тела, которая обращена к месту взрыва, и на более значительных расстояниях — поражение сетчатки глаза или временное ослепление.
В быту наблюдаются ожоги кипятком, паром, солнечной радиацией. В зависимости от глубины поражения кожи и подлежащих тканей ожоги делятся на 4-е степени: легкую (1-ая), средней тяжести (2-я), тяжелую (3-я) и крайне тяжелую (4-ю).
Ожоги вызывают общее поражение организма: нарушение функций центральной нервной системы, изменения состава крови, отклонения в работе внутренних органов. Чем глубже поражение кожи и подлежащих тканей и больше площадь ожога, тем тяжелее общее состояние пораженного.
Первая помощь состоит в прекращении действия поражающего фактора. При ожогах пламенем следует потушить горящую одежду, вынести пострадавшего из зоны пожара; при ожогах горячими жидкостями или расплавленным металлом – быстро удалить одежду с области ожогов. Для прекращения воздействия температурного фактора необходимо быстрое охлаждение пораженного участка тела путем погружения в холодную воду, под струю холодной воды или орошением хлорэтилом. Нельзя тушить пламя руками, сбивать его каким-либо предметом. Пострадавшего надо облить водой, а при отсутствии воды положить его и накрыть одеялом, одеждой, плотной тканью, чтобы прекратить доступ кислорода к горящей одежде. Тлеющую одежду надо снять или обстричь, при этом стараться не допустить нарушения целостности ожоговой поверхности. Не рекомендуется совсем раздевать пораженного, особенно в холодное время года. Прилипшую к ожогу одежду обрезают. Нельзя прокалывать пузыри, смазывать поверхность ожога жиром, различными мазями, присыпать порошком, прикасаться к ожогу руками. На ожоговую поверхность накладывают стерильную повязку, пораженному придают удобное положение, при котором его меньше беспокоят боли. При обширных ожогах средней, тяжелой и крайне тяжелой степени, если есть возможность, следует ввести пострадавшему противоболевое средство шприц-тюбиком, напоить его горячим чаем, тепло укрыть. В домашних условиях пораженного с обширными ожогами туловища или конечностей нужно завернуть в проглаженную утюгом простыню. При этом необходимо проследить, чтобы обожженные поверхности на сгибах суставов и в других местах не соприкасались. Пораженный нуждается в бережной транспортировке.
2. Первая медицинская помощь при обморожениях
Причиной возникновения обморожений является воздействие низких температур, а при определенных условиях (мокрая и тесная обувь, неподвижное положение на холодном воздухе, алкогольное опьянение, и кровопотеря) обморожение может быть и при температуре выше 0С. Чаще подвергаются обморожению уши, нос, кисти (пальцы) рук, стопы ног. При отморожении вначале ощущаются чувство холода и жжения, затем появляется онемение. Кожа становится бледной, чувствительность утрачивается.
В дальнейшем действие холода не ощущается. Установить степень обморожения можно только после отогревания пострадавшего, иногда через несколько дней. Различают 4-е степени отморожения.
Первая медицинская помощь при обморожении заключается в защите от воздействия низких температур, немедленном постепенном согревании пострадавшего. Прежде всего необходимо восстановить кровообращение в обмороженной части тела. Нельзя допускать быстрого согревания поверхностного слоя кожи на поврежденном участке, так как прогревание глубоких слоев происходит медленнее, в них слабо восстанавливается кровоток, а следовательно, не нормализуется питание верхних слоев кожи и они погибают. Поэтому противопоказано применение при отморожении горячих ванн, горячего воздуха. Переохлажденные участки тела нужно оградить от воздействия тепла, наложив на них теплоизолирующие повязки (шерстяные, ватно-марлевые материалы). Повязка должна закрывать только измененные участки кожи и до тех пор, пока появится в поврежденной части чувство ощутимого тепла. В целях восполнения тепла в организме и улучшения кровообращения пострадавшему дают горячий сладкий чай. Поврежденным участкам тела необходим покой.
При длительном воздействии низких температур на весь организм возможны замерзание и смерть. Особенно способствует замерзанию алкогольное опьянение. При замерзании человек ощущает сначала усталость, сонливость, безразличие, а при дальнейшем охлаждении организма возникает обморочное состояние (потеря сознания, расстройства дыхания и кровообращения). При явлениях прекращения дыхания и остановки сердечной деятельности наступает смерть.
3. Первая помощь при поражении электрическим током
Действие электрического тока на организм человека имеет сложный характер, однако наиболее опасно для жизни поражение внутренних органов и, прежде всего, воздействие на сердечную мышцу. Степень поражения зависит от силы и напряжения тока, времени воздействия тока на человека, индивидуальной чувствительности организма к данному поражающему фактору.
Первая помощь. Одним из главных моментов при оказании первой помощи является немедленное прекращение действия электрического тока. Это достигается выключением тока (поворотом рубильника, выключателя, пробки, обрывом проводов), отведением электрических проводов от пострадавшего (сухой веревкой, палкой), заземлением или шунтированием проводов (соединить между собой два токоведущих провода). Прикосновение к пострадавшему незащищенными руками при не отключенном электрическом токе опасно. Отделив пострадавшего от проводов (рис.1.), необходимо тщательно осмотреть его. Местные повреждения следует обработать и закрыть повязкой, как при ожогах.
Рис.1. Отодвигание пострадавшего от источника электрического тока с помощью сухой палки
При повреждениях, сопровождающихся легкими общими явлениями (обморок, кратковременная потеря сознания, головокружение, головная боль, боли в области сердца), первая помощь заключается в создании покоя и доставке больного в лечебное учреждение. Необходимо помнить, что общее состояние пострадавшего может резко и внезапно ухудшиться в ближайшие часы после травмы: возникают нарушения кровоснабжения мышцы сердца, явления вторичного шока и т.д. Подобные состояния иногда наблюдаются даже у пораженного с самыми легкими общими проявлениями (головная боль, общая слабость); поэтому все лица, получившие электротравму, подлежат госпитализации. В качестве первой помощи могут быть даны болеутоляющие (0,25 г амидопирина, 0,25 г анальгина), успокаивающие (микстура Бехтерева, настойка валерианы), сердечные средства (капли Зеленина и др.).
При тяжелых общих явлениях, сопровождающихся расстройством или остановкой дыхания, развитием состояния «мнимой смерти», единственно действенной мерой первой помощи является немедленное проведение искусственного дыхания, иногда в течение нескольких часов подряд. При работающем сердце искусственное дыхание быстро улучшает состояние больного, кожный покров приобретает естественную окраску, появляется пульс, начинает определяться артериальное давление. Наиболее эффективно искусственное дыхание рот в рот (16-20 вдохов в минуту).
После того как к пострадавшему вернется сознание, его необходимо напоить (вода, чай, компот, но не алкогольные напитки и кофе), тепло укрыть.
В случаях, когда неосторожный контакт с электропроводом произошел в труднодоступном месте — на вышке электропередачи, на столбе — необходимо начать оказание помощи с искусственного дыхания, а при остановке сердца — нанести 1-2 удара по грудине в область сердца и принять меры для скорейшего опускания пострадавшего на землю, где можно проводить эффективную реанимацию.
Первая помощь при остановке сердца должна быть начата как можно раньше, т. е. в первые 5 мин, когда еще продолжают жить клетки головного и спинного мозга. Помощь заключается в одновременном проведении искусственного дыхания и наружного массажа сердца. Массаж сердца и искусственное дыхание рекомендуется продолжать до полного восстановления их функций или появления явных признаков смерти. По возможности массаж сердца следует сочетать с введением сердечных средств.
Пострадавшего транспортируют в положении лежа. Во время транспортировки следует обеспечить внимательное наблюдение за таким больным, т.к. в любое время у него может произойти остановка дыхания или сердечной деятельности, и надо быть готовым в пути оказать быструю и эффективную помощь. При транспортировке в лечебное учреждение пострадавших, находящихся в бессознательном состоянии или с не полностью восстановленным самостоятельным дыханием, прекращать искусственное дыхание нельзя.
Зарывать в землю пораженного молнией категорически запрещается! Закапывание в землю создает дополнительные неблагоприятные условия: ухудшает дыхание пострадавшего (если оно имелось), вызывает охлаждение, затрудняет кровообращение и, что особенно важно, затягивает время оказания действенной помощи.
Пострадавшие, у которых после удара молнией не наступила остановка сердца, имеют хорошие шансы на выживание. При одновременном поражении молнией нескольких человек, помощь необходимо оказывать вначале пострадавшим, находящимся в состоянии клинической смерти, а уж затем другим, у которых признаки жизни сохранились.
Профилактика поражения молнией: при сильной грозе отключить телевизор, радио, прекратить телефонные разговоры, закрыть окна. Нельзя находиться на открытой местности или укрываться под одиноко стоящими деревьями, стоять вблизи мачт, столбов.
4. Первая медицинская помощь при утоплении, удушении
Удушье (утопление, удушение, заваливание землей и другие случаи). Может возникнуть в результате сдавления (руками, петлей), чаще гортани, трахеи (удушение), заполнения воздухоносных путей водой (утопление), слизью, рвотными массами, землей, закрытия входа в гортань инородным телом или запавшим языком, при отеке гортани вследствие инфекционных заболеваний (дифтерия, грипп, ангина), параличе дыхательного центра, по ряду других причин.
Первая помощь утопающему. При извлечении его из воды необходимо быть осторожным, подплывать следует сзади. Схватив за волосы или под мышки, перевернуть утопающего вверх лицом и плыть к берегу, не давая ему захватить себя. После извлечения из воды пострадавшего кладут на живот на согнутое колено, таким образом, чтобы голова была ниже грудной клетки и любым куском материала удаляют изо рта и глотки воду и рвотные массы. Затем энергичными движениями сдавливают грудную клетку, чтобы удалить воду из трахеи и бронхов. При утоплении паралич дыхательного центра наступает через 4-5 минут, а сердечная деятельность может сохраняться 15 минут. После освобождения воздухоносных путей от воды пострадавшего укладывают на ровную поверхность и приступают к искусственному дыханию. При необходимости — наружный массаж сердца. Реанимацию осуществляют длительно в течение нескольких часов, пока не восстановится самостоятельное дыхание или же не появятся несомненные признаки биологической смерти.
Первая помощь при удушении оказывается аналогично. Ликвидируется причина, в результате которой сдавливаются воздухоносные пути и приступают к искусственному дыханию.
При отеке гортани отмечается шумное затрудненное дыхание, кожные покровы синеют. Необходимо положить холодный компресс на наружную поверхность шеи, ноги заболевшего спустить в горячую ванну. Если есть возможность, вводят подкожно 1 мл 1% раствора димедрола. Необходимо как можно быстрее доставить больного в лечебное учреждение.
Заваливание землей. Может сопровождаться тяжелыми повреждениями, разрывами мелких вен лица и шеи. Необходимо прежде всего восстановить проходимость дыхательных путей, очистить рот и глотку от земли и начать реанимационные мероприятия — искусственное дыхание, массаж сердца. Только после выведения из клинической смерти приступают к осмотру повреждений, наложению жгутов на конечности при их травме, введению обезболивающих средств. Во всех случаях при оказании помощи извлеченному из воды или из-под завала землей очень важно не допустить даже временного охлаждения. Для согревания можно использовать сухие растирания щетками, суконками, шерстяной перчаткой, применять камфорный спирт, уксус, водку, нашатырный спирт и др. раздражающие кожу средства. Согревать грелками или бутылками с теплой водой нельзя, так как это может вызвать нежелательные последствия (перераспределение крови, ожоги).
Заключение
В любых ситуациях методы оказания первой помощи направлены на сохранение жизни человека, предотвращение повреждений или условий, в которых может наступить ухудшение состояния, а также на обеспечение выздоровления.
Важно точно представлять, что нужно делать в первую очередь и каков последующий порядок неотложных действий.
Оказывая первую помощь, важно прежде всего выяснить, что произошло (причем без риска для пострадавшего и собственной жизни), обеспечить пострадавшему дальнейшую безопасность, оказать необходимую помощь при травме или других происшествиях, а также решить вопрос о транспортировке домой или при необходимости в медицинское учреждение.
Чем больше мы узнаём сейчас, тем эффективнее будет польза, которую можно будет оказать в экстремальной ситуации.
Таким образом, цель реферата достигнута, основные задачи решены.
Литература
1. Гражданская оборона /под ред. В. И. Завьялова. — М: Медицина, 1999.
2. Кузьменко В.В., Журавлев С.М. «Травматологическая и ортопедическая помощь». — М: Медицина, 1996.
3. Руководство по медицинской службе гражданской обороны /под ред. А. И. Бурназяна. — М: Медицина, 1993.
4. Сборник лучших рефератов / Э. В- Велик, Т. И. Водолазская, О. В. Завязкин, М. II. Ильяшеако, С 54 А. А. Ильяшенко, С. А. Мирошниченко. — Москва; Издательство «БАО-ПРЕСО, 2004. — 624с.
Источник