Ожоги конспект урока для 1 класса
Основы безопасности жизнедеятельности
Класс: 9
Дата проведения:
Тема урока: «Виды и степени ожогов. Первая помощь при ожогах»
Цели и задачи урока: изучить правила и способы оказания первой медицинской помощи при различных видах ожогов; формировать знания о степенях и видах ожогов; развивать готовность учащихся к действиям в экстремальных ситуациях для реализации учебных целей и саморазвития; воспитывать доброжелательность среди учащихся, трудолюбие, нацеленность на результативность обучения.
Тип урока: Урок изучения нового материала, формирования новых знаний.
Оборудование: таблица, учебник, памятки.
Ход урока
Организационный момент.
Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку.
Мотивация учебной деятельности.
Слово учителя.
Ожоги — это повреждение тканей организма, возникающее в результате местного действия высокой температуры, а также химических веществ, электрического тока или ионизирующего излучения. Большинство ожогов являются тепловыми (термическими). Прогноз выздоровления зависит от тяжести поражения и места расположения ожога.
Виды ожогов:
Ожоги можно разделить на несколько видов: термические, химические, электрические, радиационные и комбинированные. Самый распространённый вид ожогов — термический.
Степени ожогов и их проявления: 1-я степень
Характеризуется небольшим отеком кожных покровов и покраснением. В этих случаях выздоровление обычно наступает в течение четырех или пяти суток.
2-я степень
На покрасневшей коже появляются пузыри, они могут образоваться не сразу. Наполнены ожоговые пузыри прозрачной желтоватой жидкостью, при разрыве обнажается болезненная ярко-красная поверхность росткового слоя кожи. Если в рану не попала инфекция, то заживление происходит без образования рубца в течение десяти-пятнадцати суток.
3-я степень
Происходит омертвение кожи, образуется струп черного или серого цвета.
4-я степень
Омертвление и обугливание кожи и/или тканей, лежащих глубже – сухожилий, мышц и костей. Омертвевшие ткани отторгаются за несколько недель. Заживление занимает очень много времени. На месте таких ожогов часто появляются грубые рубцы. Как правило, в области суставов и на шее при этом образуются рубцовые контрактуры.
Первая помощь при ожогах
Оказывая первую медицинскую помощь при термическом ожоге, необходимо:
удалить с поверхности тела источник ожога;
в течение 5—10 мин охладить пакетами со льдом (холодной водой) обожженную поверхность;
здоровую кожу вокруг ожога обработать раствором спирта (зеленки, марганцовки);
наложить стерильную повязку;
при необходимости дать пострадавшему обезболивающее средство;
доставить пострадавшего в лечебное учреждение.
Недопустимы: удаление с поврежденной кожи остатков одежды, грязи; обработка ожога спиртом, йодом, жиром, мазями, порошками; наложение тугих повязок.
Солнечный ожог
Он относится к термическим ожогам первой и второй степени. Несмотря на то, что через несколько дней, как правило, проходит самостоятельно, есть несколько способов облегчить состояние пострадавшего.
Итак, если у Вас или пострадавшего солнечный ожог:
приложите к больному месту влажный компресс, он снимет боль и успокоит кожу. По возможности, примите ванну с водой комнатной температуры (не используя гели, крема для душа и прочую косметику). В крайнем случае, можно обернуться влажной простынёй;
примите обезболивающее: большинство анальгетиков не только снимает боль, но и оказывает противовоспалительное действие.
Важно! Помните, что детям давать аспирин нельзя. Вместо этого можно использовать ацетаминофен (Панадол, Тайленол). Однако учитывайте, что он не обладает противовоспалительными свойствами.
пейте больше жидкости для профилактики обезвоживания: воспалённая кожа испаряет больше влаги;
нанесите мазь, облегчающую страдания. Как правило, в её состав входят алоэ вэра, кортизон или гидрокортизон, пантенол и обезболивающие средства. (Если дома растёт алоэ, можно использовать его натуральный сок). Мазь или крем следует не втирать, как обычно, а аккуратно и нежно наносить кончиками пальцев. На поверхности кожи должно остаться немного крема, чтобы не пересушить кожу.
При солнечном ожоге хорошо помогают такие специальные средства, как пантесол, бепантен, пантенол, афодерм, ампровизоль, луан гель, кетоцин, бамипин.
Из народных средств хорошо зарекомендовали себя прохладный кефир, простокваша или сметана, настой ромашки и крепкий чёрный чай, охлаждённый яичный белок.
Детям также подходят спрей пантенол (можно и крем, но его будет больнее наносить на кожу), квотлан, драполен, гель алоэ.
Нельзя:
использовать спиртосодержащие и щелочные средства;
прокалывать волдыри;
в течение нескольких последующих дней находиться на солнце с незащищённой кожей.
Химический ожог (кислота, щёлочь):
снять одежду и украшения, на которые попало вещество;
промывать место ожога под проточной водой не менее 20 минут;
нейтрализовать действие вещества. При ожоге кислотой промыть повреждённый участок мыльной водой или содовой (чайная ложка соды на 2.5 стакана воды). При ожоге щёлочью — слабым раствором лимонной кислоты или уксуса.
приложить к месту ожога холодную влажную ткань для уменьшения боли;
затем приложить стерильную повязку.
Внимание! Нельзя стирать остатки вещества тампоном или кусочком ткани. Таким образом вы ещё сильнее вотрёте их в кожу.
Если обожжены глаза:
немедленно вызвать врача. От того, насколько быстро будет оказана помощь, а также от тяжести ожога, химического состава вещества, его дозы зависит дальнейшая судьба ваших глаз;
не тратьте драгоценное время на поиски нейтрализаторов, сразу начинайте промывать глаза слабой струёй проточной воды, раскрыв веки;
при ожогах щелочами можно использовать молоко;
после промывания наложить сухую чистую повязку;
взять с собой в больницу флакон или упаковку от агента, на которой написан состав.
Если обожжены пищевод и желудок: симптомами станут сильная боль во рту, глотке и внутренних органах. Если при этом обожжена ещё и гортань, пострадавший может начать задыхаться. Может начаться кровавая рвота.
Важно, как можно скорее вызвать врача и нейтрализовать действие химических веществ.
при ожоге щелочами делают промывание желудка слабым раствором уксусной кислоты, при ожоге кислотой — раствором питьевой соды;
промыть следует большим количеством водного раствора, чтобы полностью вывести вещество;
затем как можно скорее доставить пострадавшего в больницу или травмпункт.
Электрический ожог
Оказывая первую помощь при электрическом ожоге, следует устранить воздействие электрического тока на человека. Если электрический ток напряжением меньше 1000 В, то обесточьте провод, перерубив его инструментом с сухой деревянной ручкой или перекусив каждую фазу отдельно при помощи кусачков с изолированными ручками. Если есть возможность, то просто обесточьте линию.
Если нет возможности обесточить провода, то необходимо принять меры безопасности, чтобы не пострадать самому. Оденьте резиновую обувь, воспользуйтесь ковриком из машины или камерой, сухими досками. Одежда и перчатки также должны быть сухими. Возьмите деревянную сухую палку, руки обмотайте сухой тканью или курткой, и при помощи предмета, не проводящего ток, уберите с пострадавшего провода.
Если же ток свыше 1000В, то тут потребуется наличие специального снаряжения, рассчитанного на данное напряжение: резиновых бот, диэлектрических перчаток, специальной изолирующей штанги.
При контакте тела с электрическим током образуется ожог. На пораженный участок тела накладывается стерильная сухая повязка.
При поражении пострадавшего электрическим током, ток проходит через весь организм, нарушая нервную систему и вызывая тоническое сокращение мышц.
Обязательно обратитесь к врачу, если:
область ожога больше площади ладони пострадавшего;
дефект выглядит, как ожог 2 степени (на поражённой области присутствуют волдыри, наполненные жидкостью);
поражённая поверхность выглядит, как ожог 3 степени (кожа разрушена полностью или обуглена; ожоги 3 степени могут почти не болеть, однако они очень опасны);
обожжены лицо, дыхательные пути, половые органы, промежность, области суставов;
ожог получен в результате поражения электрическим током;
пострадавший – ребёнок, беременная женщина или пожилой человек;
пострадавший плохо себя чувствует.
Рефлексия.
Ребята, что вы узнали нового на уроке?
Итог урока: (подведение итогов, объяснение домашнего задания)
Домашнее задание: разработать памятку для населения «Профилактика ожогов».
Источник
Урок безопасности «М-шкины советы»
для учащихся 1 класса
Учитель: Ребята, вам нравиться мультфильм «Маша и Медведь»? Сегодня на уроке безопасности я предлагаю посмотреть одну из серий этого мультфильма, а после просмотра вы мне скажите, почему я выбрала именно эту серию?
Просмотр мультфильма
Учитель: Кто готов ответить на мой вопрос: «Почему я выбрала именно эту серию мультфильма «Маша и Медведь»»?
Варианты учащихся
Учитель: Верно, сегодня мы продолжаем говорить о правилах безопасного поведения в быту, и научимся оказывать первую медицинскую помощь при ожогах.
Учитель: Ребята, а кто знает, что такое ожог?
Варианты учащихся
Учитель: Ожог — повреждение тканей организма, вызванное действием высокой температуры или действием некоторых химических веществ.
Учитель: Поднимите руку, кто из вас получал ожоги?
Учащиеся: А вы знаете, что ожоги это самая распространенная травма среди детей? Их можно получить в результате контакта с горячей водой, горячим маслом, жиром и другими горячими предметами. При любом из ожогов, очень важно вовремя отреагировать. Дело в том, что от быстроты вмешательства во многом зависит вашего здоровье. Чем меньше времени проходит с момента ожога и до времени оказания помощи, тем больше шансов на благополучный исход. Запомните, для кожи достаточно пары секунд, чтобы она получила серьезное повреждение. Ребята, вчера, когда я готовилась к уроку, случайно узнала, что моя бывшая ученица Вика Шталтовая получила термический ожог. Я пригласила Вику к нам на урок. Вика, подойди ко мне. Так что же делать, если человек обжегся?
В класс входит Евгений Иванович, здоровается с ребятами.
Учитель: Ой, Евгений Иванович, здравствуйте! Нам нужна ваша помощь!
Е.И. Процевский: Знаю, в станцию скорой помощи позвонил Михаил Потапович и просил помочь вам. У меня в волшебном чемоданчике есть все необходимое для оказания первой помощи при ожогах.
Учитель: Евгений Иванович, Вика получила вчера ожог, может быть, Вы посмотрите ее ранку и расскажите ребятам, как надо было ее обработать?
Евгений Иванович показывает детям стерильные повязки, бинты…, ведет диалог с детьми.
Снять одежду.
При ожоге, в первую очередь, необходимо охладить пораженный участок тела под струёй холодной проточной воды.
Никогда не смазывайте ожоги мазью, жиром, сливочным маслом или кремом.
Наложите на обожженный участок стерильную повязку. Она поможет уменьшить болевые ощущения от ожога.
Если на коже появились волдыри, не прокалывайте их.
Очень важно знать, что ожоги нельзя смазывать йодом и зеленкой.
Обязательно обратитесь к врачу.
— Ну, что запомнили? Давайте попробуем оказать первую помощь друг другу.
Работа в группах, ребята тренируются
Е.И. помогает детям при необходимости
Евгений Иванович: Мне пора, меня ждут другие пациенты, а Вам я желаю крепкого здоровья, хорошей учебы и безопасного быта! А чтобы быт был безопасным, я хочу подарить вам памятки «Машкиной или Мишкиной» — это кому как нравится, БЕЗОПАСНОСТИ.
Учитель: Спасибо большое! До свидания! Ребята, а памятки не совсем хорошо пропечатаны, но я думаю, что это не страшно! Вы хорошо запомнили все рекомендации врача скорой медицинской помощи? Давайте еще раз все вспомним и отметим зеленым карандашом то, что необходимо делать при ожоге, а красным – то, что делать категорически нельзя!
Ответы учащихся
Учитель: Кто может прочитать мне алгоритм действий при ожоге?
Учитель: Ну, что, я думаю, мы успешно справились с заданием! Попробуйте дома рассказать родителям правила оказания первой помощи при ожогах, можно разукрасить Машу-непоседу и прикрепить памятку на видное место!
Источник
Конспект по ОБЖ для 1 класса
Тема: Основные правила пожарной безопасности
Цель: познакомить учащихся с основными причинами пожаров, правилами пожарной безопасности.
Ход занятия
I. Причинах возникновения пожаров.
Учитель читает следующую загадку:
По тропинкам я бегу,
Без тропинки не могу.
Где меня, ребята, нет,
Не зажжется в доме свет.
(Электрический ток)
К дальним селам, городам
Кто идет по проводам?
Светлое величество!
Это …
(Электричество)
II Стадия вызова
-Какие предметы в доме работают от электрического тока?( Ответы учеников)
-Электрические приборы могут стать причиной пожара. И сегодня на уроке мы будем говорить о правилах пожарной безопасности.
III. Стадия осмысления.
В центральной части доски учитель пишет слово » пожар»
А вокруг этого слова по ходу урока продолжает писать слова,обозначающие основные причины пожара.
Пожар: — Электические приборы
— Спички
— печь
— газ
— ….
— …..
Отгадайте еще одну загадку:
Деревянные сестрички
В тесном домике живут.
И любая из сестёр
Может вспыхнуть как костёр
( спички)
Открываю на доске слово « спички».
Мать толста,
Дочь красна,
Сын хитёр
Под небеса ушёл.
( печь, дым, огонь)
Открываю на доске слова «печь, огонь»
Он на кухне обитает,
Еду готовить помогает.
За ним нужен глаз да глаз,
Потому что это…
( газ)
IV. Физкультминутка:
По дорожке шли, шли
( Дети шагают на месте.)
Много камешков нашли.
Присели, собрали,
Дальше пошли.
V. Стадия осмысления
— Пожары очень опасны, это страшная беда. При пожаре могут погибнуть люди. Чтобы этого никогда не произошло, надо знать и соблюдать правила пожарной безопасности, но скажу только его начало, а вы попытайтесь продолжить.
— Не балуйся дома, на улице… ( чем?)
( спичками, зажигалками)
— Уходя из дома или комнаты, не забывайте… ( что сделать?)
( выключить электроприборы и свет)
— Нельзя сушить бельё над… (чем?)
( газом или обогревателями)
— Никогда не чини самостоятельно электрические игрушки, а попроси об этом…(кого?)
(взрослых)
— Не оставляй без присмотра…(что?)
(электроприборы)
VI. Инструктирование по правилам пожарной безопасности.
Чтобы избежать пожара, необходимо хорошо знать и строго соблюдать правила пожарной безопасности:
1. Не играйте сами и следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети. Спички должны храниться в местах, недоступных для малышей.
2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные баллоны.
3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома, отключите электроприборы от сети.
4. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости (например, краски), а зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.
5. Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензина, солярки).
6. Не оставляйте не затушенных костров — это может привести к пожару.
7. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух и сухую траву; огонь не только убивает насекомых, которые живут в ней, но и приводит к пожару.
Помните об этих правилах, соблюдайте их сами и разъясняйте другим.
VII. Стадия рефлексии
Дети образуют круг. Игру начинает ведущий, в руках у него воздушный шар. Играющий должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать шар другому участнику. Если участник замедлил с ответом или ответил неправильно, он выбывает из игры, а шар вновь переходит к ведущему.
Ведущий: Этот шар в руках недаром.
Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар,
Звал пожарных в бой с пожаром.
Где с огнем беспечны люди,
Там взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам будет…
Участник: злой пожар (передача шара)
Ведущий: Раз, два, три, четыре –у кого пожар в …?
Участник: квартире (передача шара)
Ведущий: Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил …?
Участник: утюг (передача шара)
Ведущий: Красный отблеск побежал. Кто со спичками …?
Участник: играл. (передача шара)
Ведущий: Стол и шкаф сгорели разом. Кто сушил белье над …?
Участник: газом. (передача шара)
Ведущий: Столб огня чердак объял. Кто там спички …?
Участник: зажигал. (передача шара)
Ведущий: Побежал огонь во двор. Это кто там жег …?
Участник: костер. (передача шара)
Ведущий: Пламя прыгнуло в листву. Кто у дома жег …?
Участник: траву. (передача шара)
Ведущий: Кто бросал в огонь при этом незнакомые…?
Участник: предметы. (передача шара)
Ведущий: Помни, каждый гражданин, этот номер…?
Участник: «01». (передача шара)
Ведущий: Дым увидел –не зевай, и пожарных…?
Участник: вызывай. (передача шара)
Ведущий: Это всем должно быть ясно, что шутить с огнем…?
Участник: опасно. (передача шара)
VIII. Домашнее задание
Нарисовать картину на тему «Причины пожаров »
Источник
Тема: «Первая помощь при ожогах»
Цель: Изучить правила и способы оказания первой медицинской помощи при различных видах ожогов.
Вопросы:
- Виды и степени ожогов.
- Оказание первой помощи пострадавшему при ожоге.
Ход урока.
- Орг. момент.
- Изучение нового материала.
- Ожоги – это повреждения, вызванные термическим действием высокой температуры (пламя, горячий пар, кипяток).
Термические ожоги возникают чаще всего в быту при пользовании неисправными нагревательными приборами, но они могут носить и массовый характер, например при пожарах, катастрофах, авариях.
Особенно опасны ожоги, нанесенные открытым пламенем, когда поражаются верхние дыхательные пути и значительная часть тела. Чем обширнее ожог, тем тяжелее общее состояние пострадавшего и хуже прогноз.
Виды ожогов Причины ожогов
Термические ожоги Пламя. Контакт с горячими предметами. Трение (например, ожоги от веревок), пар, горячие жидкости.
Химические ожоги
Промышленные химические вещества, включающие пары и газ. Химикаты домашнего употребления, такие как растворители, различные чистящие вещества, отбеливатели.
Электрические ожоги Ток низкого напряжения в электрических приборах. Разряды молнии.
Лучевые ожоги Солнечный ожог. Длительное пребывание под ультрафиолетовой лампой.
Термические ожоги
Термический ожог — это повреждение тканей тела, вызванное воздействием высокой температуры (огня, кипятка, пламя, раскаленного утюга).
Основные причины ожогов:
- Шалость с огнем;
- Небрежное поведение на кухне, при курении, у костра;
- Чаще случаются ожоги рук, ног и глаз, реже – туловища и головы.
Тяжесть ожогов зависит от высоты, длительности воздействия, от площади и глубины повреждения тела, а также от возраста пострадавшего ( у ребенка она максимальная). Чем обширнее ожог, тем глубже повреждение тканей, тем большую опасность он представляет для жизни человека. При больших по площади ожогов происходит опасное для жизни обезвоживание организма.
Правила определения ожога:
- Поверхность головы и шеи- 9%
- Рука- 9%
- Грудь и живот – 9%
- Нога – 18%
Когда площадь поражений кожи превышает 10% следует ожидать развития ожогового шока.
Степени ожогов:
Ожог 1 степени проявляется покраснением кожи, ощущением незначительной боли.
Ожог 2 степени характеризуется сильной болью, интенсивным покраснением кожи с образованием пузырей, наполненных прозрачной жидкостью.
При ожоге 3 степени место ожога выглядит как обнаженная рана.
4 степень ожога (обугливание)- самая тяжелая форма ожога, при которой повреждается кожа, мышцы, сухожилия, кости.
Как действовать при ожогах или в случае опасности их получить?
Оказание первой мед. помощи начинается с тушения воспламенившейся одежды. С этой целью пострадавшего нужно облить водой, а если воды нет набросить на него одеяло, пальто, чтобы прекратить доступ кислорода.
- Если загорелась одежда, надо погасить пламя или быстро скинуть ее. Чтобы не травмировать пострадавшего, нельзя пламя сбивать, нужно укутать горящего несинтетической плотной тканью, чтобы прекратить доступ кислорода к огню и таким образом потушить его.
- Нельзя бежать в горящей одежде: огонь только усилится.
Что категорически нельзя делать при ожогах !
- Сдирать с поврежденной кожи одежду;
- Вскрывать пузыри и отслаивать кожу;
- Обрабатывать рану на месте лопнувшего пузыря йодом, зеленкой и другим спиртосодержащими растворами;
- Накладывать на ожоги бактерицидный пластырь;
- Смазывать место кремами и жирами, мазями (кроме специальных), посыпать мукой и крахмалом.
- Вопрос.
Оказания первой помощи при термических ожогах.
При ожогах 1 степени. Приложить на место ожога холод или подставить под струю холодной воды на 5-10 минут. Обожженную поверхность спиртом, водкой.
При ожогах 2- 4 степени. Обработать ожоговую поверхность пенообразующими аэрозолями или накрыть стерильной простыней, поверх которой положить пузыри со льдом или пакеты со снегом, холодной водой.
Дать пострадавшему 1-2 таблетки анальгина.
Вызвать «скорую помощь».
Предложить пострадавшему обильное питье (теплый чай, минеральная вода и др.)
Химические ожоги. Возникают при попадании на кожу и слизистые оболочки концентрированных кислот (соляной, серной, азотной, уксусной и щелочей (едкий калий и едкий натр, негашеная известь).
Как правило, эти ожоги серьезны, и требуют специализированной медицинской помощи.
Важно выяснить и записать название вещества, вызвавшего ожог.
Первая помощь при химическом ожоге.
- При ожогах кожи кислотой нужно промыть пораженное место водой (10-15 минут), наложить примочку с раствором питьевой соды из расчета: 1 чайная ложка соды на 1 стакан воды.
- При ожогах кожи щелочами также промыть пораженное место водой, сделать примочки с раствором борной или лимонной кислоты (1 чайная ложка кислоты на стакан воды) или раствором столового уксуса (1:1).
Ожог негашеной известью.
- Если на кожу попадает негашеная известь, ни в коем случае нельзя допускать ее соприкосновение с влагой, так как произойдет бурная химическая реакция, усиливающая травму.
- Удаление извести и обработку кожи производят растительным маслом. На поврежденный участок накладывают стерильную повязку.
Химически ожоги глаза.
- Держите пораженный глаз под тонкой струей воды по крайней мере 10 минут. Проследите за тем, чтобы были тщательно промыты оба века.
- Если глаз плотно закрыт, осторожно, разомкните веки. Следите за тем, чтобы зараженная вода не попала на здоровый глаз.
- Наложите повязку на глаз.
- Госпитализируйте пострадавшего
Закрепление пройденного материала.
Тест по теме: Термические ожоги и ПМП.
1.Что означает понятие «термический ожог»?
А) повреждение тканей тела, вызванное воздействием низкой температуры; Б)воздействие на кожу солнечных лучей, кислот и щелочей; В)повреждение тканей тела, вызванное воздействием высокой температуры.
2.Основными причинами ожогов являются:
А) небрежное поведение на кухне, шалости с огнем, у костра, тушение пожара, спешка и невнимательность при обращении с нагретыми или раскаленными предметами;
Б) ссора с соседями, пожар в соседнем доме,
В) укус собаки, отравление угарным газом, удар грома;
3.Какой ожог поверхности тела может закончиться смертью?
А) ½; Б) 1/3; В) ¼.
4.Сколько степеней ожогов существует?
А) 2; Б) 3; В) 4; Г) 5.
5.Какими признаки появляются на поверхности кожи при ожоге второй степени?
А) образуются волдыри (пузыри с жидкостью);
Б) покраснела кожа на месте ожога;
В) видна обнаженная рана.
6.Как выглядит на поверхности кожи ожог третьей степени?
А) покраснела кожа на месте ожога;
Б) образуются волдыри;
В) обнаженная рана;
Г) произошло обугливание и пахнет жареным мясом.
7. Как рекомендуется стаскивать, или отдирать одежду, нижнее белье или обувь, если они «приварились» к поверхности?
А) сначала рукава, потом остальную часть;
Б) разрезать на части;
В) ничего не трогать до приезда скорой помощи.
8.Что рекомендуется проделать в первую очередь для уменьшения боли при ожогах первой степени?
А) обожженное место завернуть в чистую ткань, подставить под струю холодной воды на 10-15 минут;
Б) выпить обезболивающую таблетку;
В) приложить лед или снег, повязку пропитанную спиртом;
Г) засунуть обожженную часть в морозильную камеру.
9.Как следует поступать при тяжелых ожогах (3-й и 4-й степени) для предотвращения ожогового шока?
А) дать выпить обезболивающее средство с горячим чаем, или минеральной водой, уложить спать, позвонить по телефону «03»;
Б) освободить пострадавшего от одежды, дать выпить обезболивающее средство, придать телу удобное положение, обеспечить обильным питьем.
10.При ожогах категорически нельзя делать:
А) давать пострадавшему обильное питье, обезболивающие таблетки, разрезать одежду и обувь, отслаивать кожу, раздевать пострадавшего, обрабатывать раны различными животными жирами;
Б) отрывать одежду от тела, вскрывать волдыри, обрабатывать раны различными мазями и посыпать порошками, накладывать на ожог лейкопластырь;
В) отрывать часть одежды вместе с кожей, придавать обожженной части удобное положение, давать обезболивающее средство, транспортировать пострадавшего в медицинское учреждение, обрабатывать место ожога различными мазями и порошками.
Рефлексия.
Что вы изучили сегодня на уроке?
Что узнали нового?
Итог урока. Оценки за урок, Д/з. Составить конспект по теме: ««Первая помощь при ожогах».
Просмотр содержимого документа
«План конспект по ОБЖ на тему: «Первая помощь при ожогах»»
Источник
