Урок сбо первая помощь при ожогах обморожении

РАЗДЕЛ «МЕДИЦИНА»

КОНСПЕКТ УРОКА

Тема:«Первая помощь при ожоге, обморожении»

8 класс

Цель: Расширять знания и умения учеников правил оказания первой медицинской помощи пострадавшему.

Задачи:

Образовательные: Формировать умение оказать первую помощь пострадавшему при ожоге, обморожению.

Развивающие: развивать мышление, умение самостоятельно действовать в экстремальной ситуации.

Воспитательные: воспитывать интерес к изучаемой теме, ответственность за качественное оказание помощи пострадавшему.

Словарь:ожог, обморожение, несчастный случай, первая помощь.

Оборудование: Плакаты, средства первой помощи, презентация «Оказание первой помощи», рабочая тетрадь.

План урока:

Организационный момент.

Сообщение темы урока

Сообщение теоретических сведений

Помощь пострадавшему при ожоге.

Помощь пострадавшему при обморожении.

Двигательная физкультминутка «Зарядка»

Запись в тетрадь

Просмотр презентации «Первая помощь пострадавшему»

Задания

Подведение итогов.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент

Проверка присутствующих, готовности класса к уроку. 

Посмотрите на доску. Здесь много наглядного материала по медицине. А для чего они нужны? Чтобы научиться правильно, оказывать медицинскую помощь.

Сообщение темы урока

Поэтому тема нашего урока звучит так: «Первая помощь при ожоге, обморожении»

Сообщение теоретических сведений

Богатство любого государства – это не только природные ресурсы или

материально-культурные ценности, но, в первую очередь, люди, его населяющие.

Ухудшение экологических и психологических условий негативно сказалось на здоровье населения России. Увеличиваются случаи травматизма.

Одним из наиболее важным фактором человека является его умение правильно и быстро оказать первую помощь пострадавшему в экстремальной ситуации. Для этого ему необходимы знания, которые вы сегодня получите.

Что же такое первая помощь? Первая помощь – это комплекс мероприятий, направленных на восстановление или сохранение жизни пострадавшего, осуществляемых не медицинскими работниками (взаимопомощь) или самим пострадавшим (самопомощь).

Прежде чем приступить к оказанию первой медицинской помощи, необходимо:

устранить воздействие на организм повреждающих факторов;

оценить состояние пострадавшего;

определить характер и тяжесть полученной травмы;

выполнить мероприятия по спасению пострадавшего;

до прибытия медицинской помощи необходимо поддерживать основные жизненные функции организма пострадавшего;

помочь при транспортировке пострадавшего в больницу.

Помощь пострадавшему при ожоге

Ожог – это повреждение тканей, вызванное перегреванием организма в результате длительного воздействия высоких температур окружающей среды.

Ожоги бывают:

Ожоги 1 степени — проявляются покраснением за счет расширения кровеносных сосудов и отеком кожи.

Ожоги 2 степени – характеризуются появлением пузырей, заполненных прозрачной желтоватой жидкостью.

Ожоги 3 степени – характеризуются омертвлением кожи и потерей чувствительности.

Ожоги 4 степени – сопровождается омертвлением не только кожи, но и тканей, расположенных глубже ее: мышцы, сосуды, сухожилия, кости.

Первая помощь при ожоге

Убрать с поверхности тела горячий предмет.

При ожогах 1-й, 2-й степени поливать струйкой холодной воды.

Наложить асептическую повязку.

Дать обезболивающие

Поверх повязки положить пакет со льдом

Первая помощь при обморожении

Обморожение – это повреждение тканей, вызванное их переохлаждением организма в

результате длительного воздействия низких температур окружающей среды.

Обморожения 1 степени — проявляются потерей кожной чувствительности, отечностью.

Обморожения 2 степени – характеризуются появлением пузырей, заполненных прозрачной желтоватой жидкостью.

Обморожения 3 степени – характеризуются омертвлением отмороженных участков кожи.

Первая помощь при обморожении

Прекратить воздействие холода на кожу

Растереть сухой тканью.

3.     Поместить в теплую воду.

4.     Обработать спиртом.

5.     Наложить повязку.

6.     Дать горячее питье.

Двигательная физкультминутка «Зарядка»

Запись в тетрадь

Словарные слова: ожог, обморожение, несчастный случай, первая помощь.

Просмотр презентации «Первая помощь пострадавшему»

Задания

Расставь в правильной последовательности:

При ожогах 1-й, 2-й степени поливать струйкой холодной воды.

Дать обезболивающие

Убрать с поверхности тела горячий предмет.

Поверх повязки положить пакет со льдом

Наложить асептическую повязку.

Определи степень обморожения кожи

Омертвление отмороженных участков кожи.

Потеря кожной чувствительности, отечность.

Появление пузырей, заполненных прозрачной желтоватой жидкостью.

Подведение итогов.

Урок-соревнование по теме :

« Первая помощь при  термических ожогах».         8 класс

Цель: Расширить знания  о первой помощи при термическом ожоге.

Задачи:

Обучающая:

Расширить знания, умения и навыки учащихся в оказании первой помощи при ожоге.

Коррекционно- развивающая:

Развивать речь, логическое мышление, самостоятельность в принятии решений при оказании помощи.Развивать внимание, наблюдательность через включение в урок заданий практического характера. Развивать умения выполнять самоанализ своей деятельности.

Воспитательная :

Воспитывать познавательный интерес к предмету, умение работать в группе и самостоятельно.

Социализация

Воспитывать познавательный интерес, умение ориентироваться в окружающем мире.

Словарь: Ожог, первая помощь.

Тип урока: формирование новых знаний.

Методы: словесный( рассказ, беседа), практическая работа, коррекционно- развивающие упражнения.

Оснащение урока: проектор, компьютер, магнитная доска, оценочный лист, иллюстрации, слайды,

материал для  практического задания. ( бинты, салфетки, ткань, обезболивающие таблетки, «Пантенол», лёд в пакете, тёплый чай, кукла для демонстрации практического задания).

Ход урока

1. Организационный момент.

Цель- подготовка учащихся к работе на уроке.

— приветствие;

— проверка учащихся

— проверка готовности учащихся.

 2. Психологический настрой

 Цель- переключить внимание на предстоящий урок

Называют учащиеся день недели,  урок по счёту,  название месяца, какой день следующий и т. д.

 3.   Актуализация знаний.

Цель- организовать познавательную деятельность учащихся.

Привлечь внимание и вызвать интерес к изучаемой новой темы.

Коррекционно- развивающие упражнения

Слово учителя.

Сегодня мы проведём не обычный урок, урок – соревнование. Соревнование будет проходить в несколько этапов. Выполнять будете задания, которые будут оцениваться в баллах. Задания по повторению изучаемого ранее материала, и задания по новой теме.

Я надеюсь , что вы все будете очень внимательны , наблюдательны, смекалисты.

Каждый получил оценочный лист, выполняя задания  ставить себе баллы.

Коррекционно- развивающие упражнения на повторение пройденного материала.

Какая тема урока была на прошлом уроке, давайте вспомним вместе, выполняя задание.

1 этап соревнования ( два уровня)

 Задание под названием  — «Не ошибись». Среди букв  найти спрятанные слова.

Зачеркните все буквы М и Н   (мтнемрнмнимчнемснкминйм монжмонгм)

 Кто правильно выполнит задание получает один балл. Поставьте в оценочный лист.

2 этап соревнования ( два уровня)

Задание под названием  — « Путаница» Слова запутались и нарушился порядок слов в предложении. Навести порядок .

Ожог  действия от  высокой или химических веществ повреждение это тканей организма

температуры.   Проставьте над каждым словом номер по порядку и получите предложение.

Прочитайте предложение.  Получаете один балл. Заполните оценочный лист.

 – (Ожог – это повреждение тканей организма от действия высокой температуры

или химических веществ).

3 этап  соревнования ( два уровня)

Задание под названием –« Угадайка» Что может вызвать термический ожог?

Отметь правильный вариант ответа знаком « +»

Горячий утюг, радуга, солнце, раскалённый металл, дождь, пар от жидкости, голубое небо, кипяток.

Прочитайте слова.

На рисунке проставьте степень ожога карандашом ,

Получаете один балл за ответ. Заполните оценочный лист. Вы получили  3  балла.

4.   Сообщение нового материала.

Цель- Дать учащимся конкретное представление об изучаемом материале.

Обращение к учащимся .  Мы не определи тему урока. Посмотрите , пожалуйста на предметы, подумайте и скажите, почему я их вам показываю? Как назвать все предметы.  Для чего они нужны. (для оказания первой помощи). Записать тему урока. Первая помощь при ожоге.

Цель нашего занятия научиться оказывать первую помощь при термическом ожоге.

Будьте внимательны и наблюдательны. Следующие баллы вы получите  при выполнении практических заданий после просмотра теоретического материала.

Показ слайдов 1-10.  После просмотра провести  физминутку.

5. Физминутка . Вы наверное устали много думали, читали. Отдохнуть уже пора , физминутка нам нужна. Слайд – физминутка.

 Теперь на практике покажем как оказать первую помощь при ожоге

 6.Практическая работа – показ  действий оказания помощи  при ожоге на кукле.

 Цель: закрепить знания и умения, необходимые для самостоятельной работы учащихся по новому материалу, учить применять знания в ситуации.  Рассмотреть ситуации. Вызов ученика по  его желанию. Показ на кукле.

Ситуация № 1

Пролил горячий чай на руку, покраснение , пузырей нет . Твои действия?. Какой степени ожог.?

Выбрать правильный ответ.  Показ на кукле.

1.Подставить руку под воду , подержать 10-15 минут.

2.Обработать спреем «Пантенол».

Ситуация № 2

Ожог горячим утюгом. Покраснение кожи, отёчность, появились пузыри. Ожог какой степени? Твои действия?  Показ на кукле.

Выбрать правильный ответ.

1.Сделать не тугую повязку.

2. Наложить лёд  на повязку или воду в пакете.

3. Обратиться к врачу.

Ситуация № 3

Человек оказался в зоне пожара. На коже кровавые пузыри, повреждение ткани под кожей , мышц, костей.  Какая степень ожога? Твои действия? Показ на кукле.

Выбрать правильный ответ.

1. Накрыть тканью.
2. Дать обезболивающее средство ( анальгин).
3. Дать тёплый чай.
4. Вызвать скорую помощь.

Чего нельзя делать?  Учитель называет все средства , которые нельзя применять при ожоге.

Четвёртый этап соревнования-  « Смекалисмый» разгадать кроссворд. Получаете два балла.

1. Закрепление полученных знаний.

Цель- закрепить знания и умения , полученные на практической работе.

      Дифференцированный подход.

      Первый  уровень усвоения

Кроссворд.

1. Необходимое средство при ожоге.
2. Что накладывают при ожоге 2 степени?
3. Какое обезболивающее средство дают при ожоге 3 степени? Вставь две буквы А , получишь слово.    . н . льгин
4. Что ещё  дают при ожоге 3 степени, так как  организм человека теряет много жидкости.

Получаете два балл.

Первый  уровень усвоения.

Необходимое средство при ожоге.

1. Убери все буквы после  буквы Д

Холодильник

2. Что накладывают при ожоге 2 степени? Вместо красной буквы О вставь буквуЯ
3. Повозка  о =я

4. Какое обезболивающее средство дают при ожоге 3 степени?

      Вставь вместо точек букву А ,  получишь слово       . н . льгин

5. Что ещё  дают при ожоге 3 степени, так как  организм человека теряет много жидкости.  

      Убери все буквы в слове Чайка после  буквы Й .

       Второй уровень усвоения. Получаете два балла.

Записать слова : холод , повязка,  анальгин, чай.  

Составь предложения  устно, используя  данные слова.

2. Повторение.

Цель : систематизировать, обобщить, и воспроизвести учебный   материал.

Пятый этап соревнования.

      Игра “Не навреди”.

– Первым врачом, труды которого сохранились до нашего времени, был Гиппократ, он жил в 460 году до н.э. “Не навреди больному!” – говорил Гиппократ. Я надеюсь, что ваши познания в оказании  первой помощи, которые вы изучили и усвоили на уроке, помогут тем, кому вы будете оказывать помощь. Все громко говорят «да» или «нет». За правильный ответ ставите плюс, за неправильный  минус .

1. Ожог первой степени необходимо держать под водой 10- 15 минут.
2. Пузыри при  ожоге можно прокалывать.
3. При ожоге необходимо дать тёплый чай.
4. При ожоге третьей степени можно держать ожог под водой.
5. При ожоге первой степени можно обработать ожог спреем « Пантенол».
6. Ожог можно смазать зелёнкой.
7. Ожог можно обработать йодом.
8. При ожоге 3 степени необходимо вызвать скорую помощь.
9. При ожоге первой степени обязательно вызвать скорую помощь.

10. Подведение итогов.

Цель- сделать вывод, подвести итог, как работал класс на уроке, отметить учащихся, выяснить , что нового учащиеся узнали.

Итоги подводятся по оценочному листу . Все зачитывают сколько набрали баллов. Учитель дополняет учеников.

Наш урок подошёл к концу и главным итогом урока является не баллы , которые вы заработали, а умения , которые вы получили на уроке.

Урок окончен .Всем спасибо. До свидания.

Урок по социально-бытовой ориентировке «Оказание первой помощи при ожоге, обморожении. Практическая работа» 8 класс

Тема: Оказание первой помощи при ожоге, обморожении. Практическая работа.

Цель: Расширение знаний и умений учащихся о правилах оказания первой медицинской помощи пострадавшему.

Образовательные: Формировать умение оказать первую помощь пострадавшему при ожоге, обморожении.

Развивающие: развивать мышление, память, связную речь, умение самостоятельно действовать в экстремальной ситуации.

Воспитательные: воспитывать интерес к изучаемой теме, ответственность за качественное оказание помощи пострадавшему.

— Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас видеть. Все здоровы, все хорошо выглядите. У нас впереди интересный урок. Надеюсь, что вы будете активны на уроке.

Проверка присутствующих, готовности класса к уроку.

Повторение пройденного материала.

Задание: назови правильное определение термина «первая помощь».

А. Первая помощь – это повреждение органов человека или нарушение их функции при внезапном воздействии окружающей среды

Б. Первая помощь – это комплекс простейших медицинских действий, проводимых внезапно заболевшему или пострадавшему на месте происшествия.

В. Первая помощь – совокупность мероприятий по оживлению человека, находящегося в состоянии клинической смерти.

Задание: определить по указанным симптомам вид несчастного случая. (соединить стрелками)

Нарушение целости сустава со смещением суставных концов костей

Повреждение мягких тканей без нарушения целостности кожи

Повреждение тканей, возникшее от теплового, электрического или химического воздействия

Повреждение тканей в результате воздействия низкой температуры

Актуализация ЗУН, мотивация учебной деятельности.

– Ребята! В человеческой жизни бывают такие моменты, когда случаются несчастные случаи на улице, на работе, во время отдыха с близкими вам людьми. Вы можете оказаться рядом и ничего не сможете предпринять при этом. Почему? Да просто потому, что вы не знаете, что делать, как поступить в той или иной ситуации. А время, отведенное для сохранения жизни пострадавшего неумолимо уменьшается. Чтобы он не потерял этот последний шанс в таких экстренных ситуациях, мы должны знать о оказании первой помощи при несчастных случаях.

— Сегодня на уроке мы узнаем, как правильно оказывать первую помощь, а вот при каких несчастных случаях вы узнаете, выполнив очень интересное задание.

— Назвать тему урока вы сможете, выполнив это задание.

«Прочитай без букв АКЛ» (помощь при ожоге и обморожении).

Задание: «Прочитай без букв АКЛ»

апкаолмлкаощльлка паркиала оакжаолагке аик окаблкалмлоараколкажаеланклиаи

— Запишите тему урока в тетрадь.

Изучение нового материала.

Практическая направленность урока

— Пока не произошёл несчастный случай, вряд ли кто – то задумывался над тем, как правильно оказать первую помощь, что можно и нужно для этого делать.

— У кого из вас в жизни были несчастные случаи, связанные с ожогами или обморожениями? (ответы учащихся)

— Глядя на тему урока, как вы думаете, что вы можете узнать или уточнить сегодня? (ответы учащихся)

— На уроке мы ответим на ряд вопросов:

«Какими знаниями и умениями я обладаю?», «Какие знания-умения мне необходимо приобрести?», «Что я узнал, чему научился на уроке?».

Рассматривание иллюстрации «Виды ожогов и обморожений» (на столах)

(Ожог – это повреждение тканей, возникшее от теплового, электрического или химического воздействия)

— От чего бывают тепловые, электрические и химические ожоги? (варианты ответов учащихся)

Термические (тепловые) ожоги

При воздействии высоких температур (огонь, пар, горячая жидкость, раскаленная поверхность)

Местные поражающие действия электрического тока

Поражения тканей кислотами, щелочами и солями некоторых металлов

— Как проявляются ожоги разной степени? (смотреть по иллюстрациям)

Ожоги 1 степени — проявляются покраснением и отеком кожи.

Ожоги 2 степени – появление пузырей, заполненных прозрачной желтоватой жидкостью.

Ожоги 3 степени – омертвление кожи и потерей чувствительности.

Ожоги 4 степени – омертвление не только кожи, но и тканей, расположенных глубже ее: мышцы, сосуды, сухожилия, кости.

(Обморожение – это повреждение ткани кожи в результате воздействия низкой температуры)

— Обморожение происходит, когда человек значительное время находится на холоде и его организм уже не в состоянии регулировать температуру тела. На возможность обморожения оказывают влияние температура воздуха, ветер, а также длительность пребывания человека на холоде.

Посмотрите, существует 3 степени обморожения: (смотреть по иллюстрациям)

1 — потеря кожной чувствительности, отечность.

2 – появление пузырей, заполненных прозрачной желтоватой жидкостью.

3 – омертвление отмороженных участков кожи.

Наиболее часто отмораживают пальцы ног и рук, уши, щеки, кончик носа.

Рассматривание картинки «Оказание первой помощи при ожоге и обморожении кожи»

— Какую помощь нужно оказывать при ожоге, обморожении?

Первая помощь при ожоге (на доске)

Снять или обрезать одежду в месте ожога.

Поливать струйкой холодной воды.

Наложить асептическую повязку.

Поверх повязки положить пакет со льдом.

наносить на пораженный участок масло, крем, жир;

отрывать прилипшую к ране одежду.

Первая помощь при обморожении (на доске)

Прекратить воздействие холода на кожу.

3. Поместить в теплую воду.

4. Обмыть мылом повреждённые части.

быстро отогревать отмороженные участки;

— Каждый человек должен знать основные правила, сделать всё возможное, чтобы облегчить боль, помешать развитию более опасных травм.

5. Двигательная физкультминутка «Зарядка»

— Все встаем, пожалуйста. Я предлагаю вам выполнить вместе со мной несколько упражнений, которые помогут вам усилить кровообращение, эти же упражнения вы можете делать и на холоде, на замерзающем участке тела и тем самым согреться.

Если мёрзнуть ноги, нужно попрыгать.

Если замерзают руки, сжимайте и разжимайте пальцы рук.

При замерзании лица нужно вызвать прилив крови к лицу, для этого сделайте 10 глубоких наклонов.

6. Обобщение и систематизация знаний.

— Ребята, давайте правильно расположим пункты плана оказания первой помощи при ожоге и обморожении.

источник

Урок СБО 8 класс » Ожоги»

№ слайда 2

Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах ,ожогах. Цель: Расширить представление о правилах и приёмах оказания первой помощи при несчастных случаях.Задачи: 1. Формирование навыков и умения оказания первой помощи при несчастных случаях.2. Закрепление умения при обработке ожога.4. Закрепление умения производить искусственное дыхание при потере сознания пострадавшего. 5. Воспитывать у ребят такие чувства, как « сочувствие» и «сострадание» к другому.

№ слайда 3

Солнечный удар — это состояние, возникающее из-за сильного перегрева головы прямыми солнечными лучами, под воздействием которых мозговые кровеносные сосуды расширяются и происходит прилив крови к голове.Первые признаки солнечного удара — покраснение лица и сильные головные боли. Затем появляется тошнота, головокружение, потемнение в глазах и рвота.

№ слайда 4

Причины Возникновению солнечного удара способствует душная безветренная погода, длительное воздействие солнечных лучей на затылочно-теменную часть головы. Во время похода необходимо в качестве профилактики покрывать голову легкой шапочкой, не совершать в жаркое время дня длительных переходов, не спать на солнце, обливать голову холодной водой.

№ слайда 5

Тепловой удар — это болезненное состояние, вызванное перегревом тела. Признаки теплового удара: вялость, усталость, головная боль, головокружение, покраснение лица, повышение температуры тела, сонливость, ухудшение слуха, нередко рвота.

№ слайда 6

Первая помощь 1. Пострадавшего необходимо перенести в прохладное место или в помещение. 2. Чтобы снизить температуру тела, пострадавшего желательно поместить в ванну с прохладной водой, а затем завернуть в холодную влажную простыню.3. Прежде всего, необходимо охлаждать голову и область сердца.4.Пострадавшего следует уложить в постель, дать ему много прохладного питья и какую-либо солёную еду – ведь с сильными потовыми выделениями из его организма вышло много соли. Можно выпить ½ стакана подсолёной воды ( одна чайная ложка на литр воды).Если получивший тепловой удар потерял сознание, необходимо вызвать скорую помощь.

№ слайда 7

Ожоги термические ПОМОЩЬ:1. Место ожога необходимо охладить под струёй воды.2. С несильными ожогами – необязательно обращаться к врачу. ** Чтобы обожжённая кожа не слишком пересохла, её нужно смазать специальной мазью или раст?