Во избежание ожогов и травм у детей отопительные приборы

1. Естественное освещение

1.1. Неравномерность естественного освещения не должна превышать 3:1. Величина коэффициента естественной освещенности в групповых, помещениях для музыкальных и физкультурных занятий, в компьютерном классе должна составлять не менее 1,5%.

1.2. Для защиты от солнца в групповых помещениях можно использовать вертикально направленные жалюзи. Материал жалюзи должен быть стойким к воде, моющим и дезинфицирующим средствам. Также можно использовать тканевые шторы светлых тонов, сочетающихся с цветом стен. Допускается использовать шторы из хлопчатобумажных тканей (поплин, штапельное полотно, репс), обладающих достаточной степенью светопропускания и хорошими светорассеивающими свойствами.

1.3. На подоконники не следует ставить высокие широколистные цветы, снижающие уровень естественного освещения. Цветы рекомендуется размещать в подвесных (на стене) или напольных цветочницах высотой 65–70 см от пола и в уголках природы.

2. Искусственное освещение

2.1. При проведении занятий в условиях недостаточного естественного освещения необходимо использовать дополнительное искусственное (преимущественно люминесцентное) освещение.

2.2. Осветительная арматура должна обеспечивать равномерный рассеянный свет. В групповой светильники размещаются вдоль столов, параллельно длинной стороне помещения.     

2.3. При использовании ламп накаливания уровень освещенности должен составлять не менее 150 лк. Лампы накаливания должны иметь защитную арматуру (светильник).

2.4. В качестве источников света в помещениях для занятий с компьютерами используются лампы типа ЛБ, светильники серии ЛПО36 с зеркализованными решетками.

2.5. Не следует использовать в одном помещении люминесцентные лампы и лампы накаливания одновременно.

2.6. Новые типы ламп и светильников можно применять только при наличии санитарно-эпидемиологического заключения.

3. Эксплуатация осветительных приборов

3.1. В помещениях с постоянным пребыванием детей закрывающиеся штепсельные розетки и выключатели необходимо устанавливать на высоте 1,8 м от пола. В залах для физкультурных занятий светильники должны иметь защитные устройства.

3.2. Источники искусственного освещения следует содержать в исправном состоянии. Шумящие люминесцентные лампы – немедленно заменять. Не допускается хранение неисправных и перегоревших люминесцентных ламп  на территории и в помещениях дошкольного образовательного учреждения. Такие приборы собирают в специально выделенном помещении и вывозят из здания детского сада.

3.3. Чистку осветительной арматуры и светильников необходимо производить не реже двух раз в год.

4. Отопление и вентиляция

4.1. Здания детских садов оборудуют системами центрального отопления и вентиляции в соответствии с требованиями, предъявляемыми к отоп­лению, вентиляции и кондиционированию воздуха в общественных зданиях и сооружениях.

4.2. Теплоснабжение зданий следует предусматривать от тепловых сетей ТЭЦ, районных и местных котельных с резервным вводом. Допускается применение автономного или газового отопления. В сельской местности в одноэтажных малокомплектных дошкольных образовательных учреждениях по согласованию с учреждениями Госсанэпиднадзора и пожарной инспекции допускается печное отопление. Не следует устанавливать железные печи.

4.3. В качестве нагревательных приборов можно использовать радиаторы и трубчатые нагревательные элементы, встроенные в бетонные панели.

4.4. Температура поверхности обогревательных приборов должна составлять не более 80 °С. Для избежания ожогов и травм у детей отопительные приборы следует ограждать съемными деревянными решетками. Не рекомендуется использовать ограждения из древесно-стружечных плит и других полимерных материалов.

4.5. Оптимальная температура в групповых помещениях детского сада должна составлять 21–22 °С, в залах для гимнастических и музыкальных занятий – 20 °С, в помещениях для занятий с компьютерами – 19–21 °С.

4.6. В зимний период температура пола в групповых помещениях, расположенных на первых этажах здания, должна быть не менее 22 °С.

4.7. Все помещения необходимо ежедневно проветривать. Наиболее эффективно сквозное и угловое проветривание. Его длительность зависит от температуры наружного воздуха, направления ветра, эффективности отопительной системы. Сквозное проветривание следует проводить не менее 10 мин через каждые 1,5 ч в период отсутствия детей и заканчивать за 30 мин до их прихода с прогулки или занятий. При проветривании допускается кратковременное снижение температуры воздуха в помещении, но не более чем на 2–4 °С (с учетом возраста детей). Широкая односторонняя аэрация помещений в теплое время года допускается в присутствии детей.

4.8. Контроль температуры воздуха в учебных помещениях детского сада осуществляют с помощью бытового термометра, прикрепленного на внутренней стене (на высоте 0,8–1,0 м).

Пушкарева Валентина Викторовна

Для сохранения здоровья и трудоспособности важным фактором является воздушная
среда, отвечающая условиям теплового и санитарно-гигиенического комфорта,
чистая от пыли, токсических газов и бактерий, что обеспечивается системами
вентиляции.

Вентиляция – организованный обмен воздуха (воздухообмен)
в помещениях для обеспечения заданных параметров воздушной среды в помещении.
Вентиляция может быть естественной (с естественным побуждением) или механической
(с механическим побуждением). Естественная вентиляция организованный обмен
воздуха в помещениях под действием теплового (гравитационного) и ветрового
давления. Механическая вентиляция – организованный обмен
воздуха под действием давления, создаваемого вентиляторами.

Проектирование систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха
до декабря 2002 года основывалось на строительных нормах и правилах (СНиП),
санитарно – эпидемиологических требованиях (СанПиН), государственных
стандартах (ГОСТ), территориальных строительных нормах (ТСН), ведомственных
строительных нормах (ВСН) и т.д.

27 декабря 2002 года принят Федеральный закон №184-ФЗ от 15.12.2002 года
«О техническом регулировании». Согласно принятому закону,
на все виды деятельности до 2010 года должны быть разработаны «Технические
регламенты». Согласно пункту 1 статьи 46 указанного закона со дня
вступления в силу настоящего Федерального закона впредь до вступления
в силу соответствующих технических регламентов требования к продукции,
процессам производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации
и утилизации, установленные нормативными правовыми актами Российской Федерации
и нормативными документами федеральных органов исполнительной власти,
подлежат обязательному исполнению только в части, соответствующей следующим
целям:

1. защиты жизни или здоровья граждан, имущества физических или юридических
   лиц , государственного или муниципального имущества;
2. охраны окружающей среды, жизни или здоровья животных и растений;
3. предупреждения действий, вводящих в заблуждения приобретателей.

Таким образом, до выхода «технических регламентов»в строительной
деятельности (в том числе при проектировании зданий и сооружений) все
СНиПы и другая нормативная литература применяется в основном как рекомендации,
и подлежат обязательному исполнению только в области требований по безопасности
людей, защиты имущества и окружающий среды.

В 2009 году был принят ФЗ №384 от 30 декабря «Технический регламент
о безопасности зданий и сооружений». Статья 10, 19, 20, 22 ФЗ №384
предусматривает, что все здания и сооружения должны быть оборудованы системами
вентиляции.

В 2009 году был принят ФЗ №384 от 30 декабря «Технический регламент
о безопасности зданий и сооружений». Статья 10, 19, 20, 22 ФЗ №384
предусматривает, что все здания и сооружения должны быть оборудованы системами
вентиляции.

Для правильной работы системы вентиляции вытяжка, естественная или механическая,
компенсируется притоком. Если используется приточная механическая вентиляция,
никаких проблем не возникает. В случае естественного притока использования
герметичных окон нарушает работу системы вентиляции.

В соответствии с п.7.1.10 СП 60.13330 — 2012 года «Естественную
вытяжную вентиляцию для жилых, общественных, административных и бытовых
помещения следует рассчитывать на разность плотностей наружного воздуха
при температуре 5° С и внутреннего воздуха при температуре в холодный
период года.

Поступление наружного воздуха в помещении следует предусматривать через
специальные приточные устройства наружных стенах и окнах для квартир и
помещений, в которых при температуре наружного воздуха 5°С не
обеспечивается удаление нормируемого расхода воздуха, следует предусматривать
механическую вытяжную вентиляцию».

Качественная и надежная работа систем вентиляции зависит, прежде всего,
от качества разработанных проектных решений, качества и надежности применяемого
оборудования, квалифицированной эксплуатации его.

Современные системы вентиляции должны не только обеспечивать требуемые
параметры воздушной среды в помещениях различного назначения, но и решать
задачи энергосбережения и охраны окружающей среды.

В настоящее время основным нормативным документом для проектировщиков
стало Постановление Правительства РФ № 87 от 16 февраля 2008 г. «О
составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию».
Согласно Постановлению графическая часть подраздела «Отопление,
вентиляция и кондиционирование воздуха и тепловые сети»должна содержать
принципиальные схемы систем отопления, вентиляции и кондиционирования
воздуха.

Это явно не соответствует сложившейся практике проектирования, так как
на стадии «ПД» должны быть решены еще многие вопросы, в частности,
размещение венткамер, шахт, воздуховодов, выбор воздухораспределителей,
противопожарных клапанов, деление объектов на пожарные отсеки и решение
всех противопожарных мероприятий.

Многие проекты «отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха»проходя
государственную экспертизу, имеют заключение на стадии «ПД».
После этого заказчик-застройщик отдает делать рабочие чертежи организации
или инженеру-проектировщику, не имеющему достаточно навыков проектирования.
Их не кто не проверяет!

И по этим чертежам устраивают тендеры и конкурсы. Если посмотреть эти
чертежи, то очень часто – это не доработанные проекты уже на
бумаге можно определить, что после монтажа системы вентиляции не будут
работать надлежащим образом. Часто разные разделы проектируют специалисты,
не согласовывая свои действия и решения со смежниками. Все чаще архитекторы
и дизайнеры при строительстве не учитывают необходимости вентиляции.

Занимаясь, испытаниями и наладкой систем вентиляции много лет заметила,
что с годами качество проектов все хуже. Затрачивается много финансовых
средств на оборудование, монтаж, автоматику, на расходы тепловой и электрической
энергии при этом не получая качественного воздухообмена. Как результат
– нарушение здоровья людей, норм противопожарной безопасности,
технологических процессов в производстве, разрушение строительных конструкций
зданий и сооружений

Я бы хотела обратить внимание на те положения норм, которые при проектировании
дошкольных учреждений и организаций, осуществляющих медицинскую деятельность,
игнорируются и нарушаются во многих проектах.

Рассмотрим СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно — эпидемиологические
требования к устройству, содержанию, организации режима работы дошкольных
учреждений»:

VIII. Требования к отоплению и вентиляции

8.1. Здания дошкольных организаций оборудуют системами центрального отопления
и вентиляции в соответствии с требованиями, предъявляемыми к отоплению,
вентиляции и кондиционированию воздуха в общественных зданиях и сооружениях.

8.2. Теплоснабжение зданий дошкольных организаций следует предусматривать
от тепловых сетей ТЭЦ, районных и местных котельных с резервным вводом.
Допускается применение автономного или газового отопления.
Паровое отопление не используется.

8.3. Для поддержания оптимальных параметров температурного режима отопительные
приборы оборудуются регулируемыми кранами.

Не допускается использование переносных обогревательных приборов, а также
обогреватели с инфракрасным излучением.

При наличии печного отопления в существующих зданиях дошкольных организаций
топка устраивается в недоступном для детей месте. Во избежание загрязнения
воздуха помещений окисью углерода печные трубы закрываются не ранее полного
сгорания топлива и не позднее, чем за два часа до прихода детей.

8.4. Средняя температура поверхности нагревательных приборов не должна
превышать 80 С.

Во избежание ожогов и травм у детей отопительные приборы, конструкция
которых не имеет защитных устройств, следует ограждать съемными решетками
из дерева или термостойких материалов, разрешенных к применению в установленном
порядке.
Ограждения из древесно-стружечных плит и других полимерных материалов
не используются.

Для вновь строящихся и реконструируемых зданий дошкольных организаций
печное отопление не допускается.

8.5. В зимний период температура пола в групповых помещениях, расположенных
на первых этажах здания, должна быть не менее 22 С.

8.6. Относительная влажность воздуха в помещениях с пребыванием детей
должна быть в пределах 40-60%, в производственных помещениях пищеблока
и постирочной — не более 70%.

8.7. Все помещения ежедневно и неоднократно проветриваются в отсутствие
детей. Сквозное проветривание проводят не менее 10 минут через каждые
1,5 часа. В помещениях групповых и спальнях во всех климатических районах,
кроме IA, IБ, IГ климатических подрайонов, следует обеспечить естественное
сквозное или угловое проветривание. Проветривание через туалетные комнаты
не допускается.

В присутствии детей допускается широкая односторонняя аэрация всех помещений
в теплое время года.

8.8. Длительность проветривания зависит от температуры наружного воздуха,
направления ветра, эффективности отопительной системы. Проветривание проводят
в отсутствие детей и заканчивают за 30 мин. до их прихода с прогулки или
занятий.

При проветривании допускается кратковременное снижение температуры воздуха
в помещении, но не более чем на 2-4 С.
В помещениях спален сквозное проветривание проводят до укладывания детей
спать.

В холодное время года фрамуги, форточки закрывают за 10 минут до отхода
ко сну детей; открывают во время сна с одной стороны и закрывают за 30
минут до подъема.

В теплое время года сон (дневной и ночной) организуют при открытых окнах
(избегая сквозняка).

8.9. Значения температуры воздуха и кратности обмена воздуха помещений
в 1 час должны приниматься в соответствии с приложением 3 настоящих санитарных
правил.

Скорость движения воздуха в основных помещениях не более 0,1 м/с.

8.10. Концентрация вредных веществ воздуха помещений с постоянным пребыванием
детей (групповые, игровые, спальни, комнаты для музыкальных и физкультурных
занятий и др.) не должны превышать предельно допустимые концентрации (ПДК)
для атмосферного воздуха населенных мест.

8.11. Контроль за температурой воздуха во всех основных помещениях пребывания
детей осуществляют с помощью бытового термометра, прикрепленного на внутренней
стене, на высоте (0,8-1,0 метра).

Пункт 8.1 ссылается на СП 118.13330.2012. «Свод правил Общественные
здания и сооружения», в котором п.4.17 написано «Отопление,
вентиляцию, кондиционирование воздуха общественных зданий, а также дымоудаление
во время пожара следует проектировать в соответствии с СП 60.13330, СанПиН,
ГОСТ 30494-2011».

В СП 60.13330.2012 «Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха»существует
Приложение К (обязательное). Минимальный расход наружного воздуха на одного
человека в помещении с естественным проветриванием составляет 40 м?/час.
Согласно всем вышеперечисленным документам каждый человек (ребенок) должен
получать не менее 40 м?/час наружного оптимальных параметров воздуха.

Следует помнить, что на территории России разные климатические зоны.
Естественно, что подходы к проектированию систем вентиляции имеют свои
особенности.

Пункт 8.9 ссылается на приложение 3 СанПина 2.4.1.2660-10. Согласно этого
приложения, приток в помещения, где находятся наши дети не предусмотрен,
а вытяжка естественная. В данном варианте никакого воздухообмена не будет.

Согласно «ГОСТ 30494-2011. Межгосударственный стандарт. Здания
жилые и общественные. Параметры микроклимата в помещениях»п.5.3
предусматривает «Для детских учреждений, больниц и поликлиник следует
принимать показатели качества воздуха 1-го класса». Это означает,
что должен подаваться воздух особо чистый не менее 80 м?/час на одного
ребенка. В дошкольных учреждениях должна быть приточно-вытяжная механическая
вентиляция.

К большому сожалению, в нашем городе Екатеринбурге и других населенных
пунктах в проектах заложено естественная вытяжная вентиляция. При открытых
окнах вытяжка функционирует, при закрытых окнах в зимний период из вытяжных
решеток поступает холодный воздух. Практически отсутствует воздухообмен,
отсюда значительные нарушения здоровья подрастающего
поколения нашей страны.

В СанПине 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям, осуществляющим медицинскую деятельностьп .» 6.21
предусматривает «В ЛПО, общей площадью не более 500 кв.м, в помещениях
класса Б и В допускается естественное проветривание».

Cогласно этим рекомендациям в медицинских центрах в кабинетах врачей
и т.д. можно обойтись без воздухообмена , что и происходит повсеместно.
Это прямое нарушение ФЗ №384 от 30 декабря 2009 г. «Технический
регламент о безопасности зданий и сооружений»ст.10,19,20.

Почему в нашей стране такая неразбериха с нормативными документами. Этим
пользуются те люди, которые должны контролировать наш порядок и выполнение
законов и за это никто не несет ответственность

Если зайти в любое общественное или жилое здание (торговые центры, офисные
помещения, медицинские учреждения, школы и т. д.) воздухообмен отсутствует
или работает не эффективно. На эти цели затрачено и тратится колоссальные
материальные и энергетические ресурсы Чистый воздух основа нашей жизнедеятельности.

К большому сожалению, в нашей стране очень мало грамотных специалистов,
разбирающихся в системах вентиляции.

С наилучшими пожеланиями инженер по испытаниям и наладке
систем вентиляции (стаж работы 30 лет)
Пушкарева Валентина Викторовна
Г.Екатеринбург

1 марта 2015

Все виды инструментального контроля вентиляции

Присоединяйтесь к нам: ВКонтакте,
Facebook’e,
Instagram,
YouTube

Между строк

.

2012